2014届高考语文一轮复习课件：第5章第2节第4讲评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度（人教版）.pptVIP

* 第4讲 评价古代诗歌的思想内容 和作者的观点态度 一、分析评价内容主旨 诗歌的内容指诗歌中描写的物、人、事的总和，是诗歌赖以表现作者情感和作者观点的关键；诗歌的主旨是诗人写作诗歌的主要目的。分析概括诗歌的内容主旨要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素，综合观照，这样才能够顺利地解读诗歌，体味作者的创作意图。分析评价诗歌的内容主旨，主要考查点有：①意义的表层或深层评价；②常识典故传说评价；③经历主张志向评价。 二、分析评价思想感情 “文以载道，诗以言志”，诗歌以表情达意为最终目的，我们在鉴赏诗歌时，无论对其形象、语言还是表达技巧的揣摩，都是为了解读诗歌传达出的思想感情。分析评价思想感情，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其感情基调，分析其社会意义，评判其深层内涵；对诗歌中流露出的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。 三、分析评价观点态度 作者的观点态度，指诗人通过诗歌，形象地告诉读者诗人自己的人生感悟(如苏轼《题西林壁》寓含的哲理)或生活理念(如刘禹锡《秋词》表达的志向)等，不仅仅指诗歌通过艺术意境传达给读者的情感状态。这是它与诗歌的内容和思想情感的分野。 作者的态度包括：对事物、人物的态度，对社会现实的态度，对历史事件、历史人物的态度，对人生感悟的倾吐，等等。态度往往是抽象的、概括的，它或者用某一诗句直抒胸臆，直接表达，或者借景抒情来表达，或者