2014届高考语文一轮复习课件：第一章第四讲辨析并修改病句（江苏专用）.ppt

第四讲 辨析并修改病句;2008～2012年辨析病句考;病句类型 试 题 分 布 语法;病句类型 试 题 分 布 语法;病句类型 试 题 分 布 语法;【规律总结】 高考对病句;1.（2011·江苏卷）下列各;【审题推断】 审读本题，;【信息2】D项“其他学校领导”;【解题指导】 第一步：抓;第二步：揣摩语意，依据事理，判;高考专家如是说：本题重点考查了;高考状元如是说：我感觉准确把握;阅卷老师如是说：从阅卷统计情况;2.（2009·江苏卷）下列各;C.尽管国际金融危机的影响还在;【审题推断】 审读本题，;【信息2】B项“存在的最大问题;【解题指导】 本题考查辨;气象事件”与“频率”不能搭配，;（2012·新课标全国卷）下列;C.哈佛燕京图书馆每年都有一次;【审题推断】 细审本题，;【信息2】B项“所有努力和取得;【解题指导】 本题考查辨;(13山东)5.下列各句中，没;5. 【答案】C A有歧义，;高考专家如是说：“病句辨析”的;阅卷老师如是说：从阅卷现场的情;一、抓谓语，审主宾，理枝叶 ;（王维在继承传统的基础上，努力;二、揣摩语意，依据事理，判断是;例2：该记者没有按照报社领导的;并列短语现句中，语序搭配要统一;【特别提醒】 在辨识病句;（2012·江西卷）下列各句中;?教师讲解 辨析病句宜采;宾搭配不当，可将“挑起