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国旗下的讲话--爱心和责任感 国旗下的讲话--爱心和责任感提要：今天，借这个的机会，我就来说说魏书生对青年教师的寄语。魏书生说：我们正处于高速发展的时代，体制转轨，结构调整，利益重组，社会上信息涛涛，红尘滚滚，诱惑遍地 更多精品自报告 国旗下的讲话--爱心和责任感 各位青年教师，你们是学校的宝贵财富，因为你们的名字前有两个字“青年”。“青年”是一个充满诗意、充满朝气、充满热情、充满希望的字眼，你们是学校的希望，是学校的生命所在，是学校美好的未来。梁启超在《少年中国说》中写道：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，对我们学校来说也应该是这样，青年教师兴，则兴泰学校兴，青年教师强则兴泰学校强，哪一个青年教师在哪一门学科的教学中有所建树，我们学校的这一门学科就有所建树，从这个角度来说，青年教师成长的高度就决定了我们学校发展的高度。十七大代表魏书生、特级教师霍懋征等教育专家都曾一次次地寄语青年教师。 今天，借这个的机会，我就来说说魏书生对青年教师的寄语。魏书生说：我们正处于高速发展的时代，体制转轨，结构调整，利益重组，社会上信息涛涛，红尘滚滚，诱惑遍地，人的心很容易失去精神家园，精神流浪，灵魂漂泊，思想浮燥——浮燥几乎是这个时代的流行病。世界也处在人类超常规发展时期，全世界的生产总值在迅猛增加，人类自身的数量也在超常规增长着。60亿人想法多、点子多、议论多、观点多，特别是受中高等教育的人越来越多，知识多了，能力强了，人的思想更活跃了，再加上宽松、民主、平等、自由的政治氛围，于是新观点、新概念、新思维、新理论、新技术、新学科异彩纷呈、争先恐后地通过上万家电视台、电台，几十万家报纸、杂志展现出来，形成千姿百态的色、声、香、味、触、法，千方百计地争夺着人们的眼、耳、鼻、舌、身、意。面对这一切，如果教师不能静心潜心，千姿百态的信息就可能杂乱无序地进入人的心灵，在心灵的原野上驱驰践踏一番之后，扬长而去，却给人留下困惑、犹豫、彷徨，也有时随着紧张、焦躁、忧伤甚至痛苦。在这样一个时代，我们的青年教师要静下心来教书，潜下心来育人。 静了才有乐趣，静了才能发现平凡的工作是一个极其宏大的世界，简单的小事都有无穷无尽的学问。如果能够静下心来教书，潜下心来育人，就能够以静制动，有效信息请进来，无效信息一边去。作为教师，我们可以仰望流星的美丽，也可以注入行星的活力，但站在讲台上的我们，最终还是要去掉浮躁，洗尽铅华，守住我们心灵深处的一方净土，踏踏实实地教书育人。我们都还很年轻，都要在这个职业上继续干下去，既然我们选择了这个职业，我们就应该在这个职业上干出成绩，要干出成绩我觉得离不开这样的三个要素：天赋、兴趣、态度，古今中外干出一番事业的人都不外乎如此，可能有人会说，自己天赋不好，没有音乐细胞，没有艺术细胞，做数学不够聪明，写没有灵感，其实，天赋每个人都有，只不过表现形式不同，表现出的时间有早有晚而矣，特别是我们在座的，天赋应该都不错，都有一个干成一番事业的基础。 兴趣和态度就成了决定我们成就的最为重要的决定因素，其实这样的道理大家都懂，在我们的身边就有这样的人，徐兴国，孙晓勤、姜华、纪申、徐新华、花雨根……他们的表现得到全校师生的高度认可；我们的张茂勤镇长，口才绝对出色，但他在前天主持会议前，把主持词的每一句话都写好了；我们的原教育局长董健同志刚到二中时，一边工作，一边到姜中去听一个教师的课，这一听就是三年，一节不间。有一本书叫“态度决定一切”可能大家都知道，只要有了好的态度，哪怕就是天赋差一些，同样也能取得成绩。古语云“勤能补拙”讲的就是这个道理，“聪明反被聪明误”是从反面来说明这个道理的，这样的例子太多了，如果天赋不比别人好，态度又差，那这个人一定会一事无成，即使机遇来到你的身边，他也不能抓住，因为机遇总是青睐有准备的人。在我这个办公室大楼的栏杆上有这样一句“道德的基点是爱心和责任感”。 昨天我碰到两个老师，这两个老师我并不怎么熟悉，但他们说的一句话给我留下了深刻的印象：“谁说我们学校不如……我就跟谁急！”这是一种爱校心态的使然。我们只有爱自已的学校，才会爱你的工作岗位，才会爱你的学生，才会用爱的目光去看身边的一切，只有充满爱心你的眼里才会充满阳光。爱心可以产生责任感，强烈的责任感也会唤起强烈的爱心。作为一名教师，要随时关心学生，从学生进校起，到学生的上课、活动、玩耍、吃饭、作业，一直到学生离校回家，只有对学生充满爱心才会成就你自己。 这个道理是浅显的，但是做起来又是最不容易的，我们在幼儿园里都学过“小猫钓鱼”的童话故事，小猫为什么没有钓到鱼，就是因为它没有经受到住外面的诱惑。最后祝愿大家尽快成长起来，也祝愿我们学校伴随大家一起成长。 Measures for the routine m