假期自主学习报告_0.doc

假期自主学习报告 假期自主学习文本 课题一 溶液的形 成 （第一课时） 学习目标 1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2．认识溶液的基本特征，能说出一些常见的乳化现象； 3． 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。 重点和难点 重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 难点：对溶解过程的理解。 学习研讨 一、溶液 【自主学习】 【实验9-1】 实验现象_______________________________________________________ 【实验思考】混合物的特点 【阅读】阅读课本P27——28 溶液是________________________________________________________; 溶质是________________________________________________________; 溶质可以是___________________________;两种液体互溶，一般把____________叫做溶剂，_______________叫做溶质；如果其中一种是水，一般把______叫做溶剂。 溶剂是________________________________________________________. 最常用的溶剂是________;碘酒中_________是溶剂，______是溶质。 【交流讨论】 1、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别是什么？ 2.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。 【 实验表明_____________________________________________________； 【实验9-3】 【实验9-4】 【自主学习】阅读课本第29页最后一段至第30页第一段，了解乳浊液定义及其特点；及生活中的乳化现象。 学情分析 1、向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是（ ） A. 溶液 乳浊液溶液B. 溶液悬溶液乳浊液 C. 悬溶液乳浊液溶液D. 溶液悬浊液溶液 2、关于溶液，下列说法正确的是 （ ） A. 一种溶剂中只能溶解一种溶质 B. 均一、稳定的液体一定是溶液 C. 食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液D. 同一种溶液中各部分的性质和浓度不一定相同 3、下列可作为溶质的是（） A、 气体B、液体 C、固体 D、都可以 拓展提升 【必做题】 病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，回答： （1）该注射液里的溶质是； （2）常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现混浊现象？为什么？ 【选做题】 50 g稀硫酸中投入5 g铁（全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质量是（ ） A、55 gB、大于55 g C、 小于55 g D、 无法确定 课题一 溶液的形成 （第二课时） 学习目标 1．认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化； 2．学习科学探究和科学实验的方法； 3．认识科学探究的基本过程。 重点和难点 重点：实验探究方案的设计及实验探究。 难点：物质在水中溶解溶液温度变化的实质。 学习研讨 二、溶解时的吸热或放热现象 【活动与探究】根据课本第30页的实验药品和仪器设计实验进行探究。 实验方案： 实验记录： 【展示交流】 归纳整理：阅读P31第一段内容 吸热＞放热；吸热＜放热 ；吸热=放热 。 学情分析 1．下列物质中，不属于溶液的是（ ） A.啤酒B.矿泉水C.汽水D.液氧 2．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（） A．硝酸铵 B．烧碱 C．食盐 D．熟石灰 3．下列“水”中，属于纯净物的是（ ） A. 清纯的井水 B.淡化的海水C.净化的河水D.实验室配制试剂用的水 4.在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程 （填吸热或放热），另一种是溶质分子（或离子）和水分子作用，生成水合离子的过程，这一过程 。（填吸热或放热）新| 课|标|第|一|网 5.分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是 ，明显降低的是 。 6．在蔗糖水中，溶质的小微粒是 ，在碘酒中，溶质的小微粒是 ，在食盐水中，溶质的小微粒是。 拓展提升 【必做题】 请将下面B选项中与A选项中相关说法的序号，填在A项中对应的括号内。 A项 ① 高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水 （ ） ② 碘难溶于水，氯化钠易溶于水（ ） ③ 固体硝酸铵溶于水，溶液温度降低 （ ） ④ 固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高（