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人因工程报告 人因工程学生实验报告 实验一：基本测量 1. 测量身高、体重 2. 血压、脉搏测试 3. 抓握力测试 4. 深度知觉测试 一、实验目的 深度知觉测试仪是研究视觉在深度上视锐的一种仪器。可测试双眼对距离或深度的视觉误差的最小阀限。本仪器具有 测定深度视锐的前后移动机构，和移动速度调节装置，可广泛应用于各类驾驶员、炮手、运动员等和深度知觉有关的工作人员的测试或选拔。 工作原理：移动比较刺激，使之与标准刺激三点成一直线，在实验过程中，可测出被试者视觉在深度上的差异特性。 二、实验设备 深度知觉测试仪EP503A型 三、实验步骤 1、被测试者坐于离标准刺激2m处，使双目或单目与观察窗成水平位置，可观察比较刺激的前后移动。 2、主试者接通电源，打开照明灯。此时比较刺激自动离开标准刺激最远处停下。若测试过程中，电源开关始终处于开启状态，则主试者可按一下复位键亦可使比较刺激处于初始位置，即停于离标准刺激最远处。 3、由被试者操作遥控键，使比较刺激与标准刺激三点成一直线。 4、主试者从标尺读数中观察被测试者的测定误差。 四 实验数据 5. 注意力集中能力测试 一、实验目的 注意力集中能力测定仪可进行视觉动作学习和注意力品质的测验；也可用于射击等体育运动的心理训练和测试，以达到培养运动员的注意力、集中能力以及抵抗外界干扰的能力。还能研究和测定各类职业人员的注意力集中水平 二、实验设备 注意力集中测试仪 EP701C型 实验图形板3块，L形光笔一支 三、实验步骤 1，硬件联接：将L形光笔插头插入主机反面“光笔输入插座”处；如需干扰，则将耳机插头插入主机的“耳机输出”处；如需外接干扰信号，可通过CSX3－3.5型的立体声插头插入“干扰信号输入”处，最后插上电源插头 2， 打开电源开关，仪器自动进入上电复位状态（也可在任意时刻按红色“复位”键进行复位）。仪器面板上的转速显示“50”，定时“0030”，在靶时间显示“0000.00”，并且转速显示在不停闪烁。 3， 仪器进入转速设置及定时设置，此时仪器转速显示开始闪烁，此时按定时定速键组的按钮，选择转盘速度，在每个键的左上方分别标有“10、20、30―――90”选择相应的键，以决定转盘速度，例如按标有30的键，则转盘速度是每分钟转30圈。完成转盘速度选择后，转速显示停止闪烁。仪器定时显示开始闪烁，按定时定速键组的按钮，选择定时时间，在每个键的右下方分别标有“1、2、3～0”，按动相应的按钮，输入定时时间数值即可，如分别输入“2”，“7”，“3”，即完成定时273秒。 此外，仪器也可按缺省运行，跳过定速、定时设置步骤，直接按“开始”键，仪器即按转速50转/分，定时30秒运行。 4，调节干扰噪声音量旋钮，可改变干扰强度。 5，被试按主试的要求将L形光笔头放在实验图形板的轨迹上的某一处（由主试确定） 6， 主试按“开始”键，被试即可以进行测试，被试手持L型光笔跟踪图形板下运动的红色接收靶，当光笔头第一次跟踪到红色接收靶时，仪器正式开始计时、计次。同时仪器发出“嘀嘀”(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:人因工程报告)二声，以示仪器开始正式测试。当定时结速后，仪器再次发出“嘀嘀”二声，以示结束。 7， 主试记录结果。 8， 当完成一次测试后，转速及定时时间显示闪烁。如再次按下“开始”键，仪器将以刚才的设置参数运行。如需改变设置，则需按“复位”键进行复位，再重复步骤4。 四 实验数据 实验二：知觉测试 1． 速度知觉测试 一、实验目的 通过对设定的光刺激速度，判别当刺激空缺时个体的速度估计能力。 二、实验设备 速度知觉测试仪EP509型 手控开关一只 三、实验步骤 2.1将电源线连接到200V交流电上。 2.2将反应键的插头接到知觉箱的插座上。 2.3打开电源 2.4速度选择开关，有快、慢二档供主试选择（慢： 4秒 ±0.5S，快：2秒± 0.5S）。 2.5位置选择开关有近、远二档档板与开关选择同步移动。供主试选择。 2.6主试按启动按钮，灯光自右向左移动。 2.7被试按下反应键后，计时器显示出结果。 2.8主试按复位键，为下次操作做准备。 3. 测试方法 3.1演示 3.1.1被试坐在仪器正前方，眼睛平视右面的光点，注意前面光点的变化。 3.1.2主试按下仪器操作面板左下方按键，使仪器工作在演示状态。 4.1.3启动键，灯光自右向左移动，并告诉被试：“要仔细观察光点移动速度，当光点进入档板，则灯光立刻被挡住，其移动速度仍按原速度移动到外面标志的终点位置灯亮停止”。 3.1.4主试可通过快、慢、近、远几种不同组成一一演示，让被试加深理解。 3.2实验 3.2.1主试按演示开关使其弹出呈实验状态。 3.2.2主试按下启动按钮，灯光自右向左移动，当灯光进入档板，则灯光立刻被