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产学合作教育报告 产学合作报告 2012年产学合作教育工作学期 业 务 报 告 题 目：产学合作报告 姓 名：黄其立 学 院：电子电气工程学院 专 业：自动化 班 级：021211108 合作单位：广东省珠海市柏兴印刷有限公司 成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）： 业报报告成绩：__________ 评分标准： 30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、 对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。 25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、 有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。 20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感 受、条理较清晰，字数达到3000字。 15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、 条理较清晰，字数未达要求。 10分——结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未 达要求。 5 分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。 ___________________ 产学合作报告 上海工程技术大学一年一度的产学合作暑期实习又开始了，作为11级新生的我们积累了大一学习的初步经验，为实习工作做了准备。 “产”是指产业界、企业 ，“学”是指学术界，包括大学与科研机构等。产学合作也被称之为“校企合作”。由于包括科研机构，所以有时又称之为“产学研合作”。通过了解，知道产学合作对于学校来讲是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是以培养学生的综合素质和实际能力为重点;对于企业，产学合作提高了从业人员的素质，减轻了企业改革创新的成本，增加了发张的资本和潜力。 七月初，我开始尝试自己一个人去找企业单位，但是茫茫人海，我对什么感兴趣呢？我想过要去酒店当服务员，想过去超市当理货员，想过去体育馆发广告传单------但这些都不是我所想要做的。无奈找了半个月未果，于是就回去，叫亲戚介绍一个实习岗位，于是我就到了广东省珠海市柏兴印刷有限公司，找了一份与自己专业不对口的岗位，叫做接收文员，就是接收顾客发订单要求，然后发到公司那里进行排版印刷，相对来说，这个工作是挺轻松的，即使不用天天走来走去，只要有台电脑和一部手机就基本ok了。 进入实习前，我首先明确我的实习目的： 1，通过实习，加深学生社会实践活动的能力，了解印刷业对我国教育和生活知识内容传输的重要性； 2，了解国内印刷业目前的基本国情和现状； 3，通过实习，要学会积累一定的社会经验，为以后工作打下坚实的基础； 4，接收文员是对学生交流和技能的综合培养和锻炼，充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察，实践，使自己的动手能力得到提高。 7月中旬，我如期地进入了公司，开始了我的工作。刚刚踏入公司的大门，我就惊讶地发现员工的勤劳工作，埋头研究讲题，一股学习积极向上的劲头就涌上来了，我感到来这里绝对是个好地方，这种氛围一定会给我带来上进的动力。首先，黄负责人向我介绍了有关公司的实际情况，然后向我介绍我工作的岗位内容等等等，我就开始充满活力走到自己的工作地点，open电脑，上公司专有的qq号和邮件，随时接受顾客发过来的订单。 刚开始的时候特无聊，因为还没有顾客发订单过来，于是我闲着无事就看看公司的简介，了解一下一些顾客的资料，等待中是漫长的。终于两个小时之后，就有顾客发订单过来，我有礼貌地接待了他，他要搞一些个人名片，还要求我们要有创新点，引人注目。于是谢了顾客的要求之后我马上把订单上交到印刷员那里，说要搞个人图片------ 初次尝到了甜头，我就倍感兴奋，很是小有成就感。于是我就更加积极地去工作了，我记得第一天共收到3个顾客的订单，虽然不是很多，但这也是我工作初始的开头，相信未来会越来越美好。 除了每天接收顾客订单和上交订单之外，我丝毫不肯放过任何一个学习的机会，一有空我就悄悄地跑到机房里面看他们是如何地印刷排版。机房传出声声巨响，“蹬蹬登”地响，我就一边站在师傅旁边，一边认真地看着他们是如何地完成由排版，搭位，上纸，最后到印刷的整个过程。 其实每天工作的内容都是基本差不多，每天干做着是学不到什么东西的，幸好还可以到机房看人家做。我耐不住学习的冲动，向师傅请求让我也帮一下忙，师傅爽快地答应了，并称赞我年轻人有活力，充满朝气。硕大，笨重的机械，进行着一个个精密的操作。我注意到一个小细节，就是那个有刻度标注的地方，一定要调好，不然排版排对了，印出来的图案文字就会跑出纸面，俺就出了一次错误，幸亏损失不是很大。 这次错误使我认识到粗心犯下的错误是无可估量的，工作要讲究细心，绝不能粗枝大叶，脚踏实地，一步一脚印，认真仔细地做好每一个步骤，以免造成不必要的损失。 此后的每天，我基本是重演前天的历史，但是每天的历程，每天的知识能力都在不断的向前发展。然