八年级生物(人教版)习题课件：第五单元 第二章 第一节 第2课时 骨、关节和肌肉的协调配合.ppt

八年级上册生物（人教版） * Back to school * 第二章　动物的运动和行为 第一节　动物的运动 第2课时　骨、关节和肌肉的协调配合 第五单元　生物圈中的其他生物 重难点解析 1．骨、关节、肌肉在运动中的协调配合： (1)一个支配：神经系统的支配。 (2)三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)。 (3)多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成运动。 (4)在人体内，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。当支配骨骼肌的神经受损时，骨骼肌因得不到刺激而不能收缩，就不能牵动骨绕关节运动，丧失运动能力，长时间得不到刺激，肌肉会萎缩变小。 2．骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，所以骼肌必须附着在临近的两块或两块以上的骨面，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。 易错提醒 1．骨骼肌附着在一块骨上。 错。骨骼肌在运动中产生动力，牵拉所附着的骨绕关节活动。因此，骨骼肌必须附着在临近的两块或两块以上的骨面上，跨过一个或多个关节，这样收缩时才能引起运动。 2．人体的骨连接有多种，不是所有的骨连结都是活动自如的。 骨与骨之间的连接方式称为骨连结。其中无活动性，结构比较牢固的如颅骨；有一定活动性的如椎骨；能够灵活运动的就是关节，上肢骨和下肢骨都是以关节连结为主。 1．运动的产生： (1)运动的产生：当骨骼肌受______传来的刺激收缩时，就会牵动__绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)骨骼肌的协调：与骨连接的肌肉至少是由______肌肉相互配合活动的。 (3)举例： 屈肘时：肱二头肌______，肱三头肌______。 伸肘时：肱二头肌______，肱三头肌______。 神经 骨 两组 收缩 舒张 舒张 收缩 2．运动时各系统的配合： (1)运动需要______系统的调节； (2)运动需要______的供应，需要_____系统、_____系统、______系统等系统的配合； (3)运动需要在多个系统的配合下，由______系统完成。 3．运动的意义：使动物具有强大的运动能力，有利于__________、_________、争夺栖息地和繁殖后代，以适应_________的环境。 神经 能量 消化 呼吸 循环 运动 寻觅食物 躲避敌害 复杂多变 4．其他动物的运动方式：水螅主要______在水草上；蜗牛依靠______缓慢爬行；蚯蚓缓慢______；蝗虫能够_____，也善于______；家鸽与飞行有关的______非常发达。 固着 肉质足 蠕动 跳跃 飞行 肌肉 1．(2015·郴州)同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是( ) B 2．(2015·聊城)“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是( ) A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张 C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩 C 3．哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是( ) ①呼吸系统　②消化系统　③神经系统　④生殖系统　⑤内分泌系统　⑥循环系统 A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③④⑤ B 4．骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠( ) A．关节的变化 B．关节的牵拉 C．骨骼肌的牵拉 D．躯体位置的变化 5．对人体各种运动起控制和调节作用的是( ) A．循环系统 B．神经系统 C．运动系统 D．消化系统 C B 6．动物通过各自特有的运动方式，可以( ) A．主动出击获取食物 B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族 C．逃避敌害，利于存活 D．以上三项均能 7．(易错题)骨骼是由骨通过______等方式相连形成的。 8．(易错题)当我们双手竖直向上提重物时，肱二头肌和肱三头肌均______。 D 关节 收缩 9．(2015·鄂尔多斯)下列有关人体运动的说法，正确的是( ) A．关节由关节头、关节囊和关节腔组成 B．只要运动系统完好，就能正常运动 C．双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张 D．一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能使骨复位 C 10．(2015·营口)我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是( ) A．① B．② C．③ D．④ C 11．(2015·衡阳)下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是( ) A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动 D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成 A 12．(变式题)人体完成各种动作的正