吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高二下学期月考历史试题 Word版含答案.doc

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。考试时间90分钟，满分100分。 第 I 卷（50分） 注意事项 1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分。） 1．有学者认为：世界文明曙光的破晓在古代东方大河流域。下列古文明中不属于此范畴是 A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代印度 D．古代中国8——6世纪，雅典的公民不包括 A.贵族 B.平民 C.工商业奴隶主 D.债务奴隶 3.打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是 A.颁布“解负令” B.确立财产等级制度 C.恢复公民大会作为国家最高权力机构 D.设立公民陪审法庭 4.之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是 A.为后来雅典民主政治的发展开辟的道路 B. 平民逐渐跻身于统治阶层行列 C. 新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 D.贵族阶层被排挤出国家政权之外 5.为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶 嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于 A．公平公正 B．劫富济贫 C．倾向权贵 D．崇尚峻法 6．梭伦改革的历史局限有: ①下层平民没有享有充分的参政议政的权利 ②确立了雅典的奴隶民主制 ③氏族制度的残余仍得以存续 ④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾 A．①③④ B．①②④ C．①② D．③④ 7.春秋与战国时期的改革最主要的区别是 A.是否涉及政治改革 B.是否涉及经济改革 C.是否由地主阶级领导 D.是否涉及军事改革 8.春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是 A.法家政治改革主张的影响 B.封建土地私有制的发展 C.新兴地主阶级的推动 D.各国君主为巩固统治支持变法 9．战国时期各诸侯国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是A．推动了商品经济发展??????????????? B．肯定了郡县制进步性C．促进了分封制的瓦解??????????????? D．有利于国家选拔人才 A．奖励军功 B．奖励耕织 C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度 11. 商鞅变法中有利于培植封建小农经济的措施是 A.相地而衰征 B.奖励军功 C.废除分封制 D.奖励耕织 12. （公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”（《战国策.秦策》）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益 A.没落贵族 B.立功将士 C.新兴地主 D.富裕农民 13．下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是： A．商鞅变法B．汉武帝改革 C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法?．在下列各项措施中，由北宋开创的有 实行官、职、差遣分离制度把丞相职权分归六部掌管确立枢密院主军政、三衙统兵增设参知政事，辅佐丞相A． ?? ??B．???? C． ??? D． 20．史书记载：“始置诸州通判，……故常与知州争权。”材料反映的朝代是： ．以下四都是位于的宗教场所，其中不属于世界三大宗教的是： A．观B. 三骏乡苏家天主堂 C. 清真寺D. 蔡家沟慈云寺 22. 西欧民族国家的形成和发展过程体现的矛盾有资产阶级与教权的矛盾　王权与教权的矛盾　地方割据势力与中央集权的矛盾　罗马教会内部的矛盾A．? ? B．C．? ? D．马丁?路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒一不靠教皇 ，二不靠圣礼，只有靠终生‘悔改’，才是基督的正道。”该话的思想从本质上A．指出了基督教教徒的信仰途径B．找到了基督教的正道C．体现了新兴资产阶级的要求D．升华了欧洲启蒙运动的精神加尔文认为，上