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向量微专题（教师版） 【前测题】 1．（2015?云南二模）设△ABC的外接圆的圆心为P，半径为3，若=，则=（　　） A．﹣ B．﹣ C．3 D．9 【分析】运用向量的平行四边形法则可得，两向量的和向量与两向量的夹角都是60°，即，两向量的夹角为120°，由数量积的定义计算即可得到所求值． 【解答】解：由题意=，又△ABC的外接圆的圆心为P，半径为3， 故，两向量的和向量的模是3， 由向量加法的平行四边形法则知，此时，两向量的和向量与两向量的夹角都是60°， 即，两向量的夹角为120°，∴?=3×3×cos120°=9×（﹣）=﹣． 故选A． 【点评】本题考查向量的平行四边形法则和向量的数量积的定义，考查运算能力，属于中档题．　　 2．（2015?曲阜市校级模拟）若G为三角形ABC的重心，若∠A=60°，?=2，则||的最小值是（　　） A． B． C． D． 【分析】由已知，得出，|||?|=4，从而，利用不等式求其最小值，得出||的最小值． 【解答】解：∵∠A=60°，?=2，∴|||?|=4， ∵G为三角形ABC的重心，∴， ∴ =≥==， 从而||的最小值是 ， 故选：D 【点评】本题考查的知识点是向量的模，基本不等式的应用，得出是关键． 3．（2014秋?和平区校级期中）在△ABC中，，D是BC边上任意一点（D与B，C不重合）且=（　　） A． B． C． D． 【分析】作高AE，不妨设E在CD上，设AE=h，CE=x，CD=p，BD=q，则DE=p﹣x，BE=p+q﹣x，根据，可得pq=BD?CD=q（q+2p﹣2x），从而可得结论． 【解答】解：作高AE，不妨设E在CD上，设AE=h，CE=x，CD=p，BD=q，则DE=p﹣x，BE=p+q﹣x， 则AD2=AE2+DE2=h2+（p﹣x）2，AB2=AE2+BE2=h2+（p+q﹣x）2， 所以AB2﹣AD2=（p+q﹣x）2﹣（p﹣x）2=2pq﹣2xq+q2， ∵， ∴pq=BD?CD=q（q+2p﹣2x）， ∵q≠0，∴p=q+2p﹣2x， ∴x==， 即E为BC中点，于是ABC为等腰三角形． ∵顶角为，∴底角B= 故选B． 【点评】本题主要考查了解三角形问题．解题的关键是通过题设条件建立数学模型，考查了学生分析问题和解决问题的能力． 4．已知P是△ABC所在平面内一点，且||2+||2=||2+||2，则（　　） A．PC⊥AB B．PC平分∠ACB C．PC过AB的中点 D．P是△ABC的外心 【分析】由题意，||2﹣||2=||2﹣||2，从而可得（+）?（﹣）=（﹣）?（+），化简可得2?=0，从而确定答案． 【解答】解：∵||2+||2=||2+||2， ∴||2﹣||2=||2﹣||2， ∴（+）?（﹣）=（﹣）?（+）， ∴（+）?=?（+）， ∴（+﹣﹣）?=0， ∴2?=0， ∴PC⊥AB．故选A． 【点评】本题考查了平面向量在平面几何中的应用，属于中档题． 【典型例题】 类型一：数量积的考查 平面向量数量积的5种形式: ; ； 例1 答案： 答案： 例2. 答案： 备选题1（2016）全国联赛 答案： 所以，的最大值为 【类型二】 小结论斜拉桥模式： 例3．（2005?浙江）已知向量≠，||=1，对任意t∈R，恒有|﹣t|≥|﹣|，则（　　） A．⊥ B．⊥（﹣） C．⊥（﹣） D．（+）⊥（﹣） 【解答】解：已知向量≠，||=1，对任意t∈R，恒有|﹣t|≥|﹣| 即|﹣t|2≥|﹣|2∴ 故选C． 【点评】本题主要考查向量的长度即向量的模的有关问题． 【类型三】 小结论设O是内一点，若， ，O为重心，反之也成立； ，则O为的外心，反之也成立； ，则O为的内心，反之也成立； ，则O为的垂心，反之也成立； 例4 （2015?合肥校级模拟）若△ABC所在平面内一点P使得，则△PAB，△PBC，△PAC的面积的比为（　　） A．6：3：2 B．3：2：6 C．2：6：3 D．6：2：3 【分析】令=6，=3，=2，则++=，S△PA′B′=S△PB′C′=S△PA′C′，利用S△PAB=S△PA′B′，S△PBC=S△PB′C′，S△P