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《X62W型万能铣床电气控制》说课稿 各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《X62W型万能铣床电气控制》，计划四课时，现分成以下几个部分说明： 第一部分：课题分析 教学内容主要介绍X62W型铣床结构、运动形式、电气控制电路工作原理、故障检修，通过学习掌握X62W铣床控制电路工作过程，熟练掌握铣床电气故障检修方法，内容简练，操作性强，有利于机电专业学生的学习和掌握。 学习本课题内容一方面能帮助学生提高学习兴趣，另一方面为学生的专业技能提升奠定坚实的基础。 第二部分：学情分析 1.从学生认知结构上看，通过对电力拖动的学习，学生基本掌握了电动机各类控制电路 构成和工作原理，对电气设备有了一定了解。在此基础上学习铣床的结构和电气控制，提升知识厚度； 2.从学生技能基础来看，学生们在电气线路出现故障时的排故能力有待提高，通过本课 题的学习和训练，增强这方面的能力。 3.从学生素质条件看，中职生对理论课学习兴趣不浓厚，缺乏学习的主动性，通过实训 课教学，可激发学生学习兴趣，发挥学生学习主体作用。 第三部分：教学目标 1.知识目标：通过本项目的学习，认识铣床的结构及拖动特点 熟悉X62W型铣床电气控制电路图，并能分析控制电路的特点及工作原理。 2.能力目标：学生能会看规范的电气电路图，能掌握X62W型铣床基本控制线路的基本原理，并能对控制线路的故障进行检修,并在此过程中能时刻安全用电； 3.情感目标：通过实训操作，激发学生学习兴趣，培养让学生在实践活动中体验相互协作的成功、交流成功的心情。“发现问题――分析问题――解决问题”1、2、3、4、学生在明确了教学任务，掌握了一定的技能之后，就有一种跃跃欲试的欲望，这时教师应把握时机让学生利用所学到的知识技能，学生练习的同时教师巡回指导，及时掌握学生的学习情况 C、复叠式制冷的高温级????????D、复叠式制冷的低温级? 7、在检修膨胀阀时，没有将传动杆装上，将导致制冷系统(??????)。 A、流量加大????????????????B、流量不变???C、流量减小????????????????D、流量为零 8、使用氧气—乙炔焊接设备，焊接完毕后，关闭焊枪上的调节阀门时，应(??????)。? A、先关闭乙炔气阀门,后关氧气阀门?B、先关氧气阀门，后关闭乙炔气阀门?C、同时关闭乙炔气阀门和氧气阀门?D、及时关闭两个阀门,但无顺序要求? 9、热敏电阻式温控器是利用热敏电阻(??????)特性。?? A、温度升高，阻值变大?????????B、温度降低，阻值变小??C、温度升高，阻值变小?????????D、温度降低，阻值不变? ?10、在lgp—h图中，制冷剂在压缩机吸气处状态由（???????）确定。??????A、蒸发压力和蒸发温度?????????B、蒸发压力和吸气温度?? C、蒸发温度和熵???????????????D、焓和比容? 1、(????)?电机的旋转速度由电机功率大小决定。? 2、(????)?氨制冷系统可以使用卤素试漏灯查漏。? 3、(????)?三相电机的旋转方向不对时可通过调换任何两个相序办法解决。 ?4、(????)?毛细管能够按工况的变化需求，自动调节制冷剂的流量。? 5、(????)?在一定的蒸发温度下，冷凝温度低，单位重量制冷量越大。 ?6、(????)冰堵产生后，通过对膨胀阀体加热，膨胀阀可立即导通工作。? 7、(????)?分体式空调器设置“应急开关”（或“强制运转”）的目的，是供专业维? 修人员在去险一切自动控制的条件下，检修制冷系统时使用。? 8、(????)分体式空调器，室内机安装的是轴流式风机，室个机是贯流式风机。 ?9、(????)小型冷库用的吊顶冷风机化霜不完全的故障原因是因为电热器功率过小。 10、(????)弯管器弯管时，要尽量以较大的曲率半径加以弯曲。 2013年中职学校技能大赛? “制冷与空调设备组装与调试”操作技能任务书? 工位号:＿＿＿＿＿＿???????交卷时间:＿＿＿＿＿＿??????总????分:＿＿＿＿??? 任务?一?二?三?四?五?六?合计?得分? ? ? ? ? ? ? ? 一.?说明? 1.?本任务书的编制是以可行性、技术性和通用性为原则。?2.?本任务书依据2013年全国职业院校技能大赛(中职组)“制冷与空调设备组装与调试”的具体工作要求和原劳动部、国家贸易部联合颁布的“中华人民共和国制冷设备维修工职业技能鉴定规范考核大纲”（中级工）设计编制的。? 3.?比赛开始十五分钟前完成对所提供的工具和配件进行检查（工具及配件清单见所附清单表，如有缺漏向评委提出补充，十五分钟后不再进行配件补给）。? 4.?任务完成总分为100分，其中操作部分占85分，理论部分占15分，任务完