周霞平︰2轮复习.pptVIP

后期复习备考的几点思考 浠水一中 周霞平 后期复习备考的几点建议 一、抓住核心主干知识 二、重视高考真题训练 三、如何确立热点话题 二 、 突出主干知识 　　文综高考中，政治只有12个选择题，2个非选择题，试题所涉及到的知识点非常有限。而2013年考试大纲政治科考点有252个，还有时事政治部分包括年度间国内外重大时事、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。从历年高考试题的知识分布情况来分析，除极个别比较偏的知识偶尔涉及外，绝大部分试题考查的是教材的基础性知识。这些知识理所当然地就成为我们第二轮复习的重点内容了。举例说明如下： 　（1）经济生活 商品的价值（总）量：涉及到的一系列关系（常以计算题的方式呈现）。 价格变动及其影响：对生活（消费）、生产的影响（常以图表题方式呈现） 生产与消费的关系：涉及相互作用关系的具体内容（常以生活事实呈现） 企业生产经营活动：涉及企业生产经营的方方面面（常以实体经济呈现） 个人收入分配：涉及到分配原则、效率公平、社保（常以民生问题切入） 市场经济运行：体现市场调节和宏观调控（常以资源配置问题切入） 经济全球化：中国积极参与国际竞争与合作（常以企业参与切入） （2）政治生活 　　公民的政治参与：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（体现平等民主精神） 　　政府职责和作用：政府性质、职能、作用、原则、依法行政（常以政府活动切入） 　　人大及其代表活动：性质、职权（责）、作用（常以人大及其代表的活动切入） 　　中共及政协活动：性质、地位、职能（执政方式）（常以中共或政协的活动切入） 　　国际社会：主权、决定因素、时代主题、国际形势、外交政策（多以中国活动切入） 　 （3）文化生活 文化与经济、政治：涉及相互影响、交融（常以此拓展出文化的功能和作用） 文化的影响：表现、特点、影响个人、国家民族（常以文化现象或活动切入） 传统文化的传承和创新：传统文化、继承、发展和创新（以具体传统文化切入） 社会主义核心价值体系：内容、地位、作用（以现实文化建设切入） （4）生活与哲学 　　探索事物本质和规律：规律性、主观能动性等（常以科学探索等方式呈现） 　　从实际出发等方法论：涉及多方面的方法论要求（常以现实问题切入） 　　实践和认识：实践是认识的基础、在实践中追求发展真理（常以科学探索发现呈现） 　　普遍联系的观点：客观性、条件性、多样性（常以现实问题切入） 　　辩证否定观：含义、实质、创新意识、批判性思维（常以创造性活动或要求呈现） 　　价值判断与价值选择：特征、标准、（人生）价值观（常以人们的活动或评价切入） 　　 说明：以上所列举的知识，只是高考考查频率较高的一些知识，并不能代表教学中的全部重点内容。在实际高考中，往往还会以上述的基本知识为“原点”，结合基本知识进行综合考查。 　　 　　如何进一步优化第二轮复习，在我看来，主要应突出两个根本性的方面：一是知识体系的建构，二是学科能力的提高。 提示：《政治生活》考题特点之一是围绕“主体”设问。建议整合“政治主体”的知识。 主干知识整合3、价格变动的原因和应对 理论依据 市场调节、价值规律 原因 价值（成本） 供求 流通环节、市场秩序等 稳定物价 增加供给（各种鼓励政策） 抑制需求（有区别的对待） 减少流通环节、规范市场秩序 （08全国一卷）为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施?（14分） 稳定粮食需求。措施包括：杜绝粮食浪费；限制工业用粮；减少或禁止粮食出口；完善粮食储备制度等。 从长远看，采取有效措施，增加粮食生产。措施包括：坚持和完善家庭联产承包责任制；加大对农业的投入；坚持和完善农产品价格支持机制；发展高产优质高效农业；促进农业产业化经营；稳定耕地面积等。 政府为什么稳定市场价格？（农产品价格、房价、电价等） ①物价持续过高，可引发通货膨胀。稳定物价有利于防止通货膨胀的发生， 提高人们生活水平，促进社会稳定。稳定物价有利于提升居民消费信心，扩大内需。 ②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是我国社会主义性质决定的。 ③稳定物价是国家宏观调控的主要目标之一，故政府有效实施宏观调控。有利于弥补市场调节的自发性、盲目性和滞后性，保证经济的平稳发展。政府调控物价，有利于引导生产，促进产业结构优化，提高资源利用效率。 ④科学发展观的核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续， 调控物价有利于保障和改善民生，体现 以人为本，实现全面协调可持续发展。加快转变经济发展方式。 ⑤社会主义的生产本质是满足人民日益增长的物质文化需要，稳定物价有利于实现全面小康和