高考专题复习(七)宇宙中的地球案例.ppt

下列属于天体系统的是( ) ①宇宙中的基本天体——恒星和星云 ②宇宙中级别最高和最低的天体系统— —总星系和地月系 ③相互吸引的两颗恒星或两颗行星 ④沿同一轨道运行的流星群或小行星带 ⑤大熊座、小熊座和狮子座 ⑥相互吸引且相互绕转的大小天体 A.②⑥ B.①③⑥ C.④⑥ D.②③⑤ 时空无限、物质组成、运动变化 地球为什么会成为生命的摇篮？读图，分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。 三、太阳辐射及对地球的影响 1.日地距离和太阳常数 日地距离：地球与太阳的平均距离约1.496亿千米(也叫一个天文单位，用来衡量其他行星与太阳之间的距离)。 太阳常数8.24J/(cm2·min)。 2.太阳概况及太阳活动 太阳能量的来源：太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。 你认为： 生命物质的存在必须具备什么条件？ 地球的特殊性： —存在生命的行星 　　地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩，使地球内部温度升高，结晶水汽化。地球内部的物质运动，例如火山爆发，加速了水汽从地球内部逸出的过程。随着地表温度的逐渐下降，水汽经过凝结、降雨，落到地面低洼处，形成原始的大洋。地球上最初的单细胞生命，就出现在大洋中。 适宜生物生存的水 八大行星的公转方向和轨道面有何特点？这对地球上生命的诞生有何影响？ 地球上存在生命物质的条件 太阳光照一直比较稳定 八大行星绕日公转具有同向性和共面性,地球的宇宙环境较安全 距太阳位置适中,气温适宜 具有适当的体积和质量吸引大气层 放射性元素衰变及火山活动促使地球表面液态水不断增多 天体： 恒星、行星、卫星、星云、彗星、流星体、气体和尘埃等 组成 天体系统的形成： 运动着的天体因相互吸引和相互绕转 宇宙 特点（含义）： 小结： 形成：运动着的天体因相互吸引和 相互绕转 中心天体―― 地球 地月系 八大行星及其卫星 天体系统 太阳系 月球 其他行星和卫星 银河系 总星系 小行星、彗星、流星体、 气体和尘埃等 类似太阳这样的恒星有两千多亿颗 河外星系――大约有10亿同银河系类似 太阳 普通性―― 与八大行星相比,其质 量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点,但并不特殊 地球 特殊性― 具有生物存在 存在生命物质(条件) 恒星― 稳定的光照 宇宙环境 行星― 大小行星各行其道,互不干扰,安全的宇宙环境 日地距离适当 温度―― 自身 大气―－ 地球的体积、质量适中 水 【例2】图1.1-3-8为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图，读图回答(1)—(2)题。 （1）此时（ ） A.是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节 B.地球处于近日点附近，公转速度较快 C.我国从南向北白昼变短，黑夜变长 D.②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星 A （2）与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一 是 （ ） A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 A 火星上是否有生命存在？ 案例研究: 思考： 1.你认为哪些条件可以作为火星上曾经有生命存在的证据？ “探路者”拍摄的火星景色360度全景照片 思考：2.与地球相比，火星上的哪些因素不适合人类生存？ 3.查找近两年宇宙探测进展的资料,制作一张资料卡片。 * * 高考专题复习（七） 　茫茫宇宙,渺无边际。亿万星辰,交相辉映。地球在宇宙中处于何等地位?地球的宇宙环境究竟如何?地球是一个什么样的星球？ /play_ZcBzCIZuT3TJ 主要掌握： 1.了解天体和天体系统的概念; 2.知道太阳系主要成员; 3.能够运用资料说明地球存在生命的条件。 4.太阳的能量来源及太阳辐射对地球的影响 5.太阳活动及其对地球的影响 6.宇宙探测的意义及现状 一、宇宙? 宇宙是物质世界 ——天体是宇宙物质的存在形式 宇宙是包容天地万事万物的总称 “天地四方”——“宇”——无限的空间 “古往今来”——“宙”——无限的时间 你在天空上都看到过什么? 夜空中的恒星 The Saturn 土 星 月 球 Orion Nebula (M42) 猎户座大星云 流星 彗星 流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁） A B C 我们