8.1.2 认识压强要点.ppt

例1：一个重5N底面为0.01m2的正方体 木块，平放在面积为1m2的方桌面中 央，求木块对桌面的压强大小？ 5、一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶. 有关数据如右表所示.在行驶过程中，车对地面的压强是多大？ * * （1）实验中用 表示压力作用的效果。 （2）本实验的实验方法是 。 （3）______两图比较说明：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显. （4）乙丙两图比较说明： . 当压力大小相同时， 受力面积越大，压力的作用效果越明显. 控制变量法 甲乙 课前小练 沙子凹陷程度 2、说说长方形、正方形、圆形的面积计算公式。 3、单位换算： 1m2= dm2= cm2 25dm2= m2 65000cm2= m2 100 10000 0.25 6.5 S=ab S=a2 S=πr2 8.1.2 认识压强 1.定义：物体单位面积上受到的压力。 （N） （m2） 3.单位： 帕斯卡 （Pa）1Pa = 1N/m2 2.公式： 1N/m2 :1m2的受力面，受到的压力为1N。 4、压强的物理意义 活动一:认识压力的作用效果 ------压强 注意压强公式中的S的含义 解：因为物体放在水平面 F=G=5N S=0.01m2 P= = =500pa F S 5N 0.01m 2 答：木块对桌面的压强是500Pa. 活动二:压强的计算 例2、一个密度为0.5×103 kg／m3、边长0.2m的正方体放置在水平地面上. (1)该物体的质量是多少kg? (2)它对地面的压力大小是多少N? (3)它对地面对地面的压强是多少Pa。 (4) 若把它放在面积为1m2的桌面上,则它对桌面的压强是多少Pa? (5)若把它从图中红线沿竖直 方向切去一半,剩下的一半对 地面的压强是多少? 例3、一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤并用所测得的物理量符号表示出压强的表达式. 器材：___________________. 步骤： 表达式： 天平、刻度尺 ①用刻度尺测出书的长(a)和宽(b) ②用天平测 出书的质量m， 活动三:压强的测量 1、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ） A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大 B 夯实积累，巩固提升 2、如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移动，在A翻倒前，物体A对桌面的压力F______;压强P________。 (填“变大”“变小”或“不变”) 不变 变大 3、质地均匀的长方体对水平地面的压强为P1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，b的体积是a的二倍，取走a后剩余部分b对地面的压强为P2，则（　　）． A 4、某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下如图的一对清晰的脚印，这对脚印的总面积为0.05米2，深度为1.8厘米。经测试发现使潮湿泥地达到相同深度的所需的压强为1.5x104帕，请你根据以上数据推算： (1)该逃犯对潮湿泥地的压力是多少? (2)该逃犯的质最是多少? （g＝10牛／千克） 自行车净重 200N 行驶过程轮胎与地面接触总面积 1×10－2m2 匀速行驶过程中的总阻力 30N 车轮直径 0.61m 轮胎承受的最大压强 1.2×105Pa *