《有机化学基础》课件设计与制作—烃的含氧衍生物-醇.docVIP

学 年 论 文 题 目 与制作-醇学 生 指导教师 苏桂田 年 级 2013级 专 业 化学 系 别 化学系 学 院 化学与生命科学学院 沈阳师范大学 2015年6月 1 高中化学选修课程与必修课程有机化学知识教学的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 1.1 研究意义1 1.2 教学衔接的研究现状1 1.3 高中化学必修二与选修五有机化学内容教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 2 多媒体的应用2 2.1　2 2.1.1 多媒体教学优点3 2.2 多媒体在化学教学中的应用3 2.2.1 多媒体在化学教学中的常用平台，软件4 2.3 以烃的含氧衍生物—为例说明多媒体的设计与制作 2.3.1 总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教学的发展前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 《有机化学基础》课件设计与制作 -醇部分（沈阳师范大学 化学与生命科学学院，辽宁 沈阳 110034） 摘要：有机化学基础高中化学修五教材理综化学三选一中的一道大题本书本文烃的含氧衍生物—部分教材第三章第一节，前承化合物的分类命名和烃、卤代烃，后接、羧酸、酯和等生命中的基础有机化学物质。本节内容的学习同学们学有机化学有重要的意义。传统教学方式较低达到理想的教学效果，烃的含氧衍生物— 关键词：有机化学教学 Abstract：Organic Chemistry Foundation is the fifth chemistry elective textbook in high school, The college entrance examination in chemistry one of three questions from this book. In this paper, the oxygen derivatives of hydrocarbons, alcohols, is the first section of the third chapter, before bearing organic compounds nomenclature and classification of hydrocarbons, halogenated hydrocarbons, followed by phenols, aldehydes, carboxylic acids, esters , sugar and the basic organic chemicals of life. Learning this section is important for students to learn organic chemistry better. The traditional teaching method is less efficient and can not achieve the ideal teaching effect. Multimedia technology as a high-tech teaching methods can the essence of chemical reactions accurately and intuitively displayed, and the micro macro, abstract concept of visualization, so as to achieve the purpose of improving the efficiency and effectiveness of classroom teaching. The design and making of alcohol are introduced in this paper. Key words: Organic Chemistry;