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中班安全教案：紧急电话的用途?活动目标：???1．知道几种特殊的电话号码及其作用。???　　??2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。???3．具备初步的自救意识。?????重点：知道几种特殊的电话号码及其作用?????难点：具体使用这些特殊的电话号码???活动准备：???1．写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。??2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。???幼儿用书：《紧急电话》。????活动过程：???1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。???教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？???请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。????教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）???2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。???教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。???教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？??依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。???请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。???3．游戏“怎么办，做什么”。??教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）???幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。　?小班安全教案：手划破了?活动目标：　　?1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。　　?2、知道手划破后简单的处理和保护方法。　　?活动准备：　　?相关图片一张。　　?活动过程：　　?1、请幼儿观察图片，提问：　　?（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）　　?（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）　　?（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）　　?（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。　　?2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）　　?小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。　　?3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。　　?（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）　　?（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）　　?（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）　　?小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。　　??幼儿园大班安全教案：危险的工地???活动目标：　　?1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。　　?????2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全网的用途。　　?????3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。　　?活动准备：　　?????幼儿人手一本图书，录像带。　　?活动过程：　　?????1、请幼儿观看录象，了解建筑工地。　　????（1）建筑工地有什么？　　????（2）认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。　　?????2、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。　　????（1）为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？　　????（2）为什么在房子的边上有许多绿色的网？（可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。）　　????（3）盖房子前要干什么事情？　　????（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？?（5）工地上有许多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗？为什么？　　?4、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。　　?5、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。　　?（1）这是什么地方？　　?（2）小朋友在工地上做什么？　　?（3）这样做对吗？（请幼儿说说为什么）　　?教师小结：今天我们知道了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随便到工地上玩。?幼儿园中班安