新2013北师大数学一年级下册教案.doc

学期计划表 姓 名 班 级 一年级 科 目 数学 学生现状 一年级的学生经过了一学期的学习，，。 教学目标和要求 1.在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。 2.经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的。能根据具体实物、照片或直观图，辨认从前面、后面、左面、右面、上面观察到的简单物体的形状。 3. 初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦，逐渐形成良好的学习习惯。会读、写0——100各数。掌握100以内数的顺序和大小，会进行口算。 4. 认识简单的平面图形，准确地说出图形的特征，会用七巧板拼图。 5.在具体情境中，经历解决实际问题的过程，进一步理解加减法的意义。探索并掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。 6.会进行100以内的数的计算，体会加减法的含义，学会进位加法和退位减法的计算方法，熟练口算整十数加减整十数及一位数的计算。 教学重点和难点 第一单元“加减法(一)”主要学习十几减几的退位减法和用减法解决简单的实际问题。 第二单元“观察物体”主要学习从不同方向观察同一实物，使学生在实际操作活动中，逐步积累观察物体的经验，初步发展观察、推理和空间想象能力。 第三单元“生活中的数”主要学习100以内数的数数、读数、写数和数的大小比较。是学生能够学习用100以内的数描述生活中的事物，并与他人交流，发展学习数学的兴趣和自信心，初步体会数学与生活的密切联系。 第四单元“有趣的图形”，结合日常生活认识几种常见的图形，在活动中进一步认识平面图形，发展学生的空间观念与动手能力。 第五单元“加与减（二）”，掌握100以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法。 第六单元“加减法(三)”，学 会100以内的进位加法和退位减法。发展学生的估算能力和提问题的能力。并能解决简单的问题意识和能力。 提高质量的重点措施 1.创设具体生动的学习情境，培养学生对数学的兴趣。. 2.引导学生学会独立思考、学会合作交流、体验探究的乐趣 。 3.给学生多提供观察和动手操作的机会。 4.重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、实物、学具的作用。 5.平时多注重学习习惯的培养。鼓励学生大胆发言。 6.规范认真的书写的好习惯。要求学生认真按时完成作业。 7．重点巩固口算，并且以多种形式和校本教研为重点提高 课时计划 第一单元：加与减（一） 9课时 第二单元：观察物体 2课时 第三单元：生活中的数 7课时 第四单元：有趣的图形 4课时 整理与复习 3课时 第五单元：加与减（二） 8课时 数学好玩 1课时 第六单元：加与减（三） 11课时 总复习 5课时 教学进度表 周次 时间 进度计划 课时 第1周 2月26日至3月3 日 7 第2周 3月4 日至3月10日 7 第3周 3月11日至3月17 日 7 第4周 3月18 日至3月24日 7 第5周 3月25 日至3月31日 7 第6周 4月1日至4月7日 练习二1 7 第7周 4月8日至4月14日 7 第8周 4月15日至4月21日 整理与复习（二）1（三）1 7 第9周 4月22日至4月28日 期中复习 7 第10周 4月29日至5月5日 1 7 第11周 5月6日至5月12日 7 第12周 5月13日至5月19日 1 练习三1 7 第13周 5月20日至5月26日 7 第14周 5月27日至6月2日 1式 练习四2 7 第15周 6月3日至6月11日 2 7 第16周 6月13日至6月16日 练习五2 7 第17周 6月17日至6月23日 期末复习5 7 第18周 6月24日至6月30日 期末复习及考试 7 第19周