乍暖还寒时节,桐庐县地理教研活动在分中火热展开.doc

乍暖还寒时节，桐庐县地理教研活动在分中火热展开 4月日活动在有三个议程：（1）；（2）与会老师结合听课进行交流；（3）下阶段高二年级地理教学研讨。本次活动老师上了两节新授课老师题为“—以我国赤峰地区为例”；余香香老师开课的内容为“—以洞庭湖为例”。老师，设计了引导学生思考，同时结合习题演练，让学生理清知识脉胳体系，真正老师课，，“动”起来注意知识点的覆盖，重点突出。两人的课都给听课教师以启发。?两位老师的课均得到大家的好评，表现在备课充分，课都准备了教学案，教学尽管教功，学风格不同，但都很实在，都注意利用图表教学，训练到位，课堂教学效果良好。听课是一种老师能得到较多收获提高的继续教育的重要形式中学地理教研组长、地理学科带头人老师进行了，各校听课老师也都交流了各自的感悟和体会地理教学提了五点建议：一是要狠抓基础，重点学好必修教材，抓住主干知识不动摇；二是充分重视图表教学；三是教学中渗透方法指导，重在理解、运用；四是重视训练；五是补充必要的初中区域分布知识。教研员就期及进行了动员：（1）要求各校师要求各校师振奋精神，努力搏，苦干巧干，心中要有强烈的目标意识，对本年级、本班、本节课都要有目标，做到心中有数，避免教学工作中的盲目性、随意性（）深入到学生中去，了解学生的需求，解学生所难（4）抓紧抓好每一节课，课堂中要给学生读书、思考、感悟的时间和空间要帮助学生对所学知识、所做题型进行提炼、归纳杜绝满堂灌，总结要到位反馈一定要及时（5）希学校之间、备课组人员之间，各校老师与教研员之间加强联系、合作交流时间不长，但紧凑高效，取得圆满成功。衷心感谢中学领导及地理教研组对这次地理学科研讨活动的大力支持。