《妇产科护理学》见习教学大纲(护理本科).docVIP

《妇产科护理学》见习教学大纲 （供四年制本科护理学专业使用） Ⅰ 前 言 《妇产科护理学》是护理专业的主要课程之一，是一门实践性强的学科。因此，学好《妇产科护理学》对广大妇女提供高质量的护理活动具有重要意义。通过《妇产科护理学》的临床见习，学生接触病人，询问病史、体格检查、护理评估、制定护理诊断和护理措施等，增强学生对妇产科疾病的发生、发展和护理程序的应用等知识的感性认识。强化学生对理论知识的理解、巩固和 应用，培养学生实际工作能力和分析解决问题的能力。 本大纲适用于四年制本科护理学专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下： 一 总教学参考学时为12学时。 二 使用教材：《妇产科护理学》，人民卫生出版社，郑修霞，3版，2002年。 Ⅱ 正 文 见习一 分娩期妇女的护理 一 教学目的 通过临床见习，使学生对临产诊断、产程分期、产程各期的临床表现及护理有一个全面的认识，能应用产程图分析产程进展情况并对分娩期妇女制定整体护理计划。 二 教学要求 （一）掌握临产诊断、产程分期、产程各期的临床表现及护理。 （二）熟悉剖宫产术前术后护理。 （三）了解影响分娩的因素。 （四）了解胎心监护仪的使用。 三 教学内容 （一）影响分娩的因素。 （二）临产诊断、产程分期、产程各期的临床表现及护理。 （三）应用产程图分析产程进展情况。 （四）胎心监护仪的使用。 见习二 产褥期妇女的护理 一 教学目的 通过临床见习，增强学生对产褥期妇女的临床表现、护理措施及新生儿护理的感性认识，为产褥期妇女提供正确的健康教育。 二 教学要求 （一）掌握产褥期妇女的护理措施。 （二）熟悉产褥期的临床表现。 （三）了解产褥期妇女的身心健康。 （四）了解正常新生儿的护理。 三 教学内容 （一）产褥期妇女的身心健康。 （二）产褥期的临床表现。 （三）产褥期妇女的护理措施。 （四）正常新生儿的护理。 见习三 高危妊娠管理 一 教学目的 通过临床见习，加深学生对高危妊娠的监护、处理原则、护理措施及胎儿窘迫、新生儿窒息护理的感性认识，为以后的工作中能将理论知识更好地应用于临床护理实践奠定基础。 二 教学要求 （一）掌握高危妊娠的护理措施。 （二）熟悉高危妊娠处理原则及护理评估。 （三）熟悉高危妊娠及高危妊娠的监护措施。 （四）了解胎儿窘迫及新生儿窒息的护理。 三 教学内容 （一）高危妊娠及高危妊娠的监护措施。 （二）高位妊娠常见的监护类型、处理原则及护理评估。 （三）高危妊娠的护理措施。 （四）胎儿窘迫及新生儿窒息的护理。 见习四 妊娠期并发症妇女的护理 一 教学目的 通过临床见习，接触病人，增强学生对早产、流产、异位妊娠、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠高血压综合征等的感性认识，为以后的学习和临床护理实践奠定基础。 二 教学要求 （一）掌握早产、流产、异位妊娠、前置胎盘及胎盘早剥的定义、护理措施。 （二）掌握高血压综合征的临床分型、处理原则及护理措施。 （三）了解妊娠高血压综合征的病因及病理生理。 （四）了解早产、流产、异位妊娠、前置胎盘、胎盘早剥的临床表现、诊断要点及处理原则。 （五）了解双胎妊娠的分类、临床表现、处理原则及护理。 三 教学内容 （一）早产、流产、异位妊娠、前置胎盘及胎盘早剥的定义、临床表现、诊断要点、处理原则及护理措施。 （二）妊娠高血压综合征的病因及病理生理、临床分型、处理原则、护理措施。 （三）双胎妊娠的分类、临床表现、处理原则及护理。 见习五 妊娠合并症的护理 一 教学目的 通过临床见习 ，增强学生对妊娠合并心脏病、糖尿病、贫血等的了解和感性认识，在以后的临床护理实践中能正确为妊娠合并症的妇女进行保健指导及健康咨询。 二 教学要求 （一）掌握妊娠合并心脏病孕产妇的保健及孕产期护理。 （二）掌握妊娠合并糖尿病和妊娠期糖尿病的护理措施。 （三）了解心脏病与妊娠、分娩及产褥期的相互影响 （四）了解妊娠对糖尿病的影响，糖尿病对孕妇和胎儿的影响。 三 教学内容 （一）妊娠合并心脏病孕产妇的保健及孕产期护理。 （二）妊娠合并糖尿病和妊娠期糖尿病的护理措施。 （三）心脏病与妊娠、分娩及产褥期的相互影响 。 （四）妊娠对糖尿病的影响，糖尿病对孕妇和胎儿的影响。 见习六 异常分娩孕妇的护理 一 教学目的 通过临床见习，使学生进一步认识产力异常、产道异常对分娩的影响及对母儿的危害，提高学生理论联系实践的能力，在以后的临床护理实践中能为异常分娩孕妇提供整体护理。 二 教学要求 （一）掌握子宫收缩乏力的临床表现及护理措施。 （二）掌握产道异常的护理措施。 （三）熟悉产道异常及产力异常对母儿的影响。 （四）了解子宫收缩乏力的原因。 （五）了解产道异常的分类及临床表现、护理措施。 三 教学内容