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《文化生活》常用关键词归类总结 基础（基本） 1.经济是政治和文化的基础。 2.文化多样性是人类社会的基本特征。 3.文化创作的基本要求是立足于社会实践。 4.文化多样性是文化创新的重要基础。 5.文字是文化的基本载体。 6.全国人民团结奋斗的思想基础是：社会主义核心价值体系。 7.教育是发展科学技术和培养人才的基础。 8.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 9.全体社会成员最基本的价值取向和行为准则是：社会主义荣辱观。 10.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 根本 1.文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。 2.检验文化创新的根本标准是推动社会实践的发展。 3.推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证：坚持先进文化的前进方向。 4.文化建设的根本要求是：坚持中国特色社会主义理论体系。 5.建设社会主义精神文明的根本任务是：培育“四有”公民。 6.发展先进文化的根本目标是：培育“四有”公民。 7.科学文化修养的根本意义，在于提高思想道德修养。 集中 1.政治是经济的集中表现。 2.民族文化的集中体现：民族节日、民族文化遗产。 3..庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 4..中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 5.民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。 6.社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 7.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。 决定 1.经济决定政治。 2.生产力与生产关系的矛盾运动，决定社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。 源泉 1.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。 2.文化创新的源泉是社会实践。 3.产生优秀文化作品的源泉是社会实践。 关系 1.人与文化的关系： （1）人创造了文化，文化影响了人。 （2）人既是创造文化的主体，也是受文化影响的客体。 2.经济、政治文化三者的关系：经济决定政治，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 3.社会发展与人的发展的关系：相互结合、相互促进。 4.文化继承和文化发展的关系： （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 （2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 5.科学文化修养与思想道德修养的关系：相辅相成、相互促进。 特点（特征） 1.文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象。 （2）文化是社会实践的产物。 （3）文化是人们的一种素养，是后天形成的。 （4）文化现象实质上是精神现象。 2.文化影响人的特点：（1）潜移默化（2）深远持久 3.传统文化的特点：（1）相对稳定性（2）鲜明民族性 4.中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。 5.中国古代科学技术的特点：实用性和整体性。 6.人们对文化需求的新特点：多层次、多样化、多方面。 表现 1．文化影响人的表现： （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2．优秀文化塑造人生的表现： （1）优秀文化丰富人的精神世界。 （2）优秀文化增强人的精神力量。 （3）优秀文化促进人的全面发展。 3．中华文化源远流长的表现（见证）：汉字与史学典籍。 4．中华文化博大精深的表现：独特性、区域性、民族性。 途径 1.培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。 2.文化传播的主要途径：商业贸易、人口迁徙、教育。 3.文化传播的途径：各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 4.文化创新的根本途径：立足于社会实践。 5.文化创新的基本途径：（1）继承传统，推陈出新（2）面向世界，博采众长 6.保障人民基本文化权益的主要途径是：坚持发展公益性文化事业。 7.解决道德冲突的重要途径是：加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 核心（标志） 1.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 2.民族文化是民族身份的重要标志。 3.文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 4.传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。 5.传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。 6.学习型社会的核心内涵：全民学习、终身学习。 7.人类进入文明时代的标志：文字的发明。 8.汉字是中华文明的重要标志。 9.科学技术是一个民族文明程度的重要标志。 10.中华民族精神的核心是：爱国主义。 11.时代精神的核心是：改革创新。 独特 1.文化遗产，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 2.文学艺术，对于展示人们的精神世界具有独特的作用。 特有 1.文化是人类社会特有的现象。 2.教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 功能 1.大众传媒的功能：传递、沟