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学生处主任在班主任会议上的讲话 学生处主任在班主任会议上的讲话提要：除了学生评优外，校级优秀班主任、先进班集体每学期一评，评出的数量不超过在校班级数的15%，评比条件要含班会课及德育论文，评选方法要结合入围条件 更多精品地产学堂 学生处主任在班主任会议上的讲话 一、学期工作 ㈠学生处部门设置及分工。 ㈡运行模式（分块管理，条块结合）。 ㈢学期工作及要求 1．班会课。每个班主任每学期至少面向校区开一堂主题班会课，主题班会的主题及上课时间于9月5日前各校区报学生处。 2．评优工作。除了学生评优外，校级优秀班主任、先进班集体每学期一评，评出的数量不超过在校班级数的15%，评比条件要含班会课及德育论文，评选方法要结合入围条件、班级考核积分、民主测评（含部分任课教师）、科评议组意见等，具体评选方法另行行文。县级以上的在校级中产生。 3．班主任考核及月考核津贴。各校区根据学校《班主任工作考核及津贴发放办法》及时统计上报，人数超过70人（常规人数）的班级基本费双算。班主任每月早到班不少于三分之一，晚到宿舍不少于二分之一。自主管理班级要履行申报批准手续，可以不到班，但班级考核须名列本科班级数的前三分之一。 4．顶岗实习学生的管理。建立学生档案（基本信息，本人及家庭电话，单位及联系方式，变更情况等），及时报学生处。班主任津贴按规定发放。 5．小事工程。切实按学校要求加强文明就餐、文明充水、文明午休、文明集会的教育和管理，开学初校区动员，明确目标；结合胸卡佩戴，扣分到班并及时公布（结合导护公报）。 6．班务计划、总结及工作上报。各校区在学期初收集各班务工作计划，学期结束时收集班务工作总结，并归档；班级管理、校区管理动态要及时形成电子文档逐级上报：班→科→校区→学生处（邮箱：zz），学生处将及时组织稿件向省《德育工作简报》等搞稿。 7．宿舍管理。各校区建立生活指导老师—楼长—层长—室长网络管理模式，各校区要有宿舍管理台帐，班主任晚间到宿舍区检查时要到生活指导老师处签到，各宿舍区扣分第二天上午要报相应专业科和学生处（校区）。 8．学生处分。对于违纪学生，要遵循教育为主的原则，工作做在前面，要做细致的思想工作。处分时要掌握尺度，处分学生和撤销处分都要有书面申报手续（各校区印制），程序：班主任—专业科—（校区）学生处，凡重大事件要报保卫处（保卫处查，学生处处理），需除名的要由学生处报分管校长。记过及以上的处分期限为半年，警告类的为三个月。 9．活动。全校每学期一般举办一次主题活动，有学生管理队伍的，也有学生的。本学期主要以建国六十周年纪念活动为主题，开展系列活动，各校区要根据学校统一安排，完成规定动作，同时结合全校区实际，开展相关活动，并形成书面总结。8月19日—24日，25日—30日，将分两批组织新疆学生及09级新生进行军训，还将组织大家参加省市优秀论文评比等，组织实验班级开展德育课题研究。 10．学生自主管理。各校区要发挥学生文明监督岗的作用，参与学生管理，但对学生干部要严格管理，鼓励日常行为较为规范的班级申报自主管理班级；培训和管理好值周班级。 11．班集体建设。各班要重视班级文化建设，注重培养和使用学生干部，建立班主任信息渠道，针对班级苗头性总是在班级开展大讨论、大辩论等教育活动，禁止学生在校使用手机及小灵通（各校区可根据情况规定一个班允许一人用于与教师联系），创班级特色。 二、开学工作 1．各校区印发入学教育安排。与总务处联系，领取《学生手册》，以后以学校学生教育读本为参考。 2．安排好校区导护、升旗、值周等。 3．划分好班级卫生包干区。 4．校区召开开学典礼。 5．班级黑板报、校区橱窗、教室布置。 6．学生宿舍安排、宿舍区工作用表及印制。 7．各班配备和培训班级干部（含宿舍干部），召开学期首次班会，组织入学教育，领取教材。新生班级要充分利用《学生手册》，让学生了解本校的管理模式、管理规范及相关事项的申办程序。 注意点：不能乱收费、罚款，不能体罚学生。 以上是统一动作部分，各校区、各班可根据本校区特点，思考与之相适应的其他工作。 各校区在学生管理工作上要有布置、有检查、有评比。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School