小学《持轻物掷远》教学评课稿.doc

小学《持轻物掷远》教学评课稿 小学《持轻物掷远》教学评课稿提要：本课的教学目标是通过情境教学的方式发展学生的投掷能力，并以游戏形式为投掷练习的载体，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦 小学《持轻物掷远》教学评课稿 体育活动中，学生不喜欢机械重复的动作技术练习，如何增强课堂的趣味性，让学生主动参与到课堂的学练中呢？只有激发和保持学生的参与兴趣，才能牢牢地“拴”住学生。通过本课教学活动的实施，我觉得本节课的教学体现了以下特点： （一）教学目标顺利完成。 本课的教学目标是通过情境教学的方式发展学生的投掷能力，并以游戏形式为投掷练习的载体，让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦，让学生真正形成“参与学练、自我学练、合作学练、探究学练”的良好气氛，从而实现教学目标。 （二）激励评价，激发学生的上进心和积极进取的精神 小小激励对小学生而言象征着光荣和自豪，本案例教师对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方面进行正确评价，以评价激励的方式对做得好的学生进行奖励，激发了学生的上进心和积极进取的精神。 （三）放下架子，贴近学生 在本节课中，教师自始至终融入学生当中，关注每一个孩子，保护他们的自尊，随时留意特殊群体的行为变化，并能够机动灵活地改变教学方法，创设良好的活动场景，和学生同玩同乐，拉近师生之间的距离，把课堂真正建设成为教师和学生共同的乐园。 （四）提供足够空间，倡导新型学习方式 这堂课的教学中，教师积极倡导自主、合作、探究的学习方式，有效地促进了学生的全面发展。 （五）自制器材，保护环境 通过废旧报纸的利用，既保护了环境，同时也锻炼了学生的动手能力，一举两得。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and i