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小学《让梦想飞扬》班队活动方案 小学《让梦想飞扬》班队活动方案提要：帮助学生树立一个人生梦想—与祖国紧紧相连的梦想；引导学生从现在做起，从身边的小事做起，逐步实现自己的梦想 更多建筑学堂 小学《让梦想飞扬》班队活动方案 活动目标： 1、引导学生憧憬未来，焕发从小立志、长大报效祖国的满怀豪情。 2、帮助学生树立一个人生梦想—与祖国紧紧相连的梦想；引导学生从现在做起，从身边的小事做起，逐步实现自己的梦想。 主持人1： 每个人的梦想都像一轮太阳，暖洋洋的照在身上，在阳光的普照下，我带着梦想飞向辉煌。 主持人2： 细心呵护心中小小的梦想，去好奇，去实践，去感觉，我们开始了一种期待，期待周围能够变幻出奇迹。用梦想的耳朵聆听生活的旋律，用渴望的眼睛去欣赏身边美丽的风景。 主持人1： 梦想拥有翅膀，在阳光下闪耀着迷人的光辉，因为我们自己的奋进和拼搏，汗水闪烁着另一种耀眼的光芒。放飞心中的梦想，不在意昨天的创伤，酝酿风雨的季节总会从头顶上飘荡。有首小诗是这样形容梦想的：（大屏幕显示诗歌，大家一起读） 你是一颗流星， 有着一双美丽的翅膀， 虽然梦乡里我很远， 但我却依然记得他的模样， 因为它在我的心灵飞翔。 主持人2： 北苑小学三（1）班的伙伴们让我们给自己的梦想加一双翅膀，让它在祖国的蓝天上飞翔，无论是乌云密布还是万里晴川，用一张笑脸来面对世界，用一颗感恩的心去领悟人生。 第一章程 主持人2：这不，有两个人也想来说说梦想呢！有请（）同学和（）同学！ 相声：我的梦想 A:大家好！ B:大家好！ A:今天由我们俩为大家说段相声。 B:唉！ A:说什么呢，就说我的梦想。 B:为什么呢？ A:因为很多人说我们是没有梦想的一代！ B:唉！ A:其实我还是相当有梦想的。 B:怎么讲呢？ A:要说梦想你得首先明白什么是梦想。 B:恩，那什么是梦想？ A:就好比说你吧，我就知道你的梦想是什么？ B:哦，是什么？ A:我都不好意思说啊，他天天做梦想着能再多吃一口臭豆腐。 B:咳，我做梦想什么，就是我的梦想啊？ A:可不是吗！ B:那你做梦都想什么啊？ A:那多的去了，就说我小时侯吧。 B:这还得分年龄段来说。 A:我小时候就梦想当一名老师。 B:恩，做老师好啊！ A:是啊，做老师我可以随便的在别人的试卷上用红笔画很多的XX。 B:唉，这不可能乱画！ A:不能乱画。 B:是啊！ A:那为什么我试卷上老是有很多的XX呢？ B:咳，那是你学习好！ A:哦，我说呢，怪不得老师每年都让我留级呢，原来是因为我学习好啊！ B:咳，也好不到哪去！ A:这完了之后，我又想当警察。 B:唉，当警察好，为人民服务！ A:穿上漂亮的制服，腰里配着手枪，遇到坏人，我从口袋里拿出警察证，往他眼上一晃，然后说，我是香港皇家警察，现在你被捕了，你有权保持沉默，但你说的每一句话都将作为呈堂证供！ B:哦，这是香港皇家警察。 A:对啊，一个字，就是帅！ B:香港都回归了，没皇家警察了。 A:没了。 B:没了，你这都从小看电视看多了。 A:不可能没了啊！ B:为什么不可能啊？ A:《无间道》里不是还有黄志诚吗？ B:咳，这哪跟哪啊，那是姓黄的黄，皇家警察那是女皇的皇！ A:哦，我以为香港警察都姓黄呢！ B:要都姓黄，那还要百家姓干吗？ A:也是，可后来看了许多的电影之后，我就不想当警察了。 B:为什么啊？ A:我发现所有的坏人做完坏事跑的一干二净之后，警察才来！ B:咳，这都是让电影给害的！ A:你看，在座的都同意我的观点是吧？ B:不是，电影和现实生活是不一样的。 A:什么？ B:我说，电影和现实生活是不一样的！ A:打住，我说你还是说相声搞艺术的呢！ B:恩，怎么了？ A:人家不常说艺术于生活吗？ B:咳，两码事。真正的警察都在默默地保卫者人民的安全！ A:默默地，我也看不见啊！ B:等你看见，你家肯定被盗了！主持人1：哈哈，同学们看得真开心！不过，笑声过后，同学们肯定在思考，自己的梦想是什么了！让我们边思考边听听中外名人与梦想的故事。 让我们用热烈的掌声欢迎（某同学）为我们讲中外名人与梦想的故事。 1、茅以升立志造桥——茅以升是我国建造桥梁的专家.他小时候,家住在南京.离他家不远有条河,叫秦淮河.每年端午节,秦淮河上都要举行龙船比赛.到了这一天,两岸人山人海.河面上的龙船都披红挂绿,船上岸上锣鼓喧天,热闹的景像实在让人兴奋.茅以升跟所有的小伙伴一样,每年端午节还没到,就盼望着看龙船比赛了.可是有一年过端午节,茅以升病倒了.小伙伴们都去看龙船比赛,茅以升一个人躺在床上,只盼望小伙伴早点儿回来,把龙船比赛的情景