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小学教师风采事迹材料：宽专业、厚基础、强能力、高素质 小学教师风采事迹材料：宽专业、厚基础、强能力、高素质提要：让学生运动很简单，难在如何让学生科学健康的运动。刘老师给每个社团都制定了完善的训练计划，每一个社团 更多精品源自制度 小学教师风采事迹材料：宽专业、厚基础、强能力、高素质 他喜欢体育运动，从小就是一位体育健将，不管是跑步，投掷还是篮球都拿到过优秀的名次。20岁的他以优异的成绩进入浙江大学体育系，大学里的他秉承着“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准，努力学习，刻苦锻炼，在体育方面也更加优秀。 但是他一直有个梦想，想成为一名体育教师。喜欢看孩子无忧无虑的奔跑，喜欢看孩子开心时天真无邪的笑脸，喜欢听孩子纯真的笑声，他以前的愿望是希望他的学生不要像自己一样过早的带上了眼镜。他想要把自己健硕的体魄，精湛的体育运动技术都毫无保留的传承给自己的学生。他就是一位想法如此单纯的体育老师--------刘z老师。 兴趣是最好的导师，培养学生终身体育的意识。 “每个运动项目，不管是球类还是田径，还是其他，兴趣是最好的导师。”这是刘老师的观点。用期待的目光，赞许的眼神，热烈的激情，鼓励孩子融入到运动中去。刘老师总能把单一枯燥的体育练习，变成学生喜爱的游戏；把本身就很有乐趣的练习，变得更适合学生参加。把复杂的变成简单的，把比较困难的变成比较容易的。让每一位学生都能参与其中，练在其中，乐在其中。 刘老师和学生一起锻炼，一起玩耍，关注每个学生的运动状态，真诚得激发学生内心对体育运动的喜爱。他是一位体育老师，也是一位学生心中的大哥哥，也是同事眼里的老顽童。 身体是基础，增强学生体质。 身体是革命的本钱，比起学生成绩，未来困恼我们这些祖国花朵的怕是肥胖和近视，如今走进教室，坐着一大半的学生都带真眼镜，顶着小肚腩。刘老师也深深意识到了这一点，尽自己所能组建各种学生喜欢的运动社团，希望更多的学生能加入到运动中来，而不再是不看书就看电视，不看电视就电脑，不玩电脑就玩手机的状态。 让学生运动很简单，难在如何让学生科学健康的运动。刘老师给每个社团都制定了完善的训练计划，每一个社团都成为了学生健康快乐成长的乐园。 技术是保障，提高学生运动水平。 如何让学生的运动水平达到更高的层次，让学生实现自我的运动价值，不断的增强学生自信，提升自身的成绩感，运动技术是保障。只有良好的运动技术，学生的体育成绩才会更上一层楼。体育运动给学生带来的自我价值实现的成就感，是其他任何东西所不能比拟的。为了让学生更好的认识自己，刘老师不断学习研究，提高自己的专业水平，提出学生的运动形成阶段是“兴趣、身心健康、运动技术的提高”。 和学生的生活是开心快乐，用一颗真诚的心让每个学生无论在哪个方面都能更高、更快、更远。 主要荣誉：略 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmos