小学教师风采事迹材料：小跑前进的老师.docVIP

小学教师风采事迹材料：小跑前进的老师 小学教师风采事迹材料：小跑前进的老师提要：除了是一名语文教师之外，更是学校的少先队大队辅导员。2017年7月，叶老师从师范毕业后，成为了一名语文教师，同时兼任大队辅导员一职。 于房地产E网 小学教师风采事迹材料：小跑前进的老师 在z小学的校园里总能看到一个小跑前进的老师：她赶着去上课；她赶着去组织晨会；她赶着去训练鼓乐队；她赶着去联系假日小队活动；她赶着去……她就是叶老师。 身为一名小学高级教师叶老师非常清楚自己要做什么，要教给孩子们什么。她认为教给孩子们学习习惯比知识更重要，所以她的课堂里总是不断在引导孩子总结方法，培养习惯，让孩子们明白知识是没有尽头的，但是学习习惯是获得无限知识的利器，只有好的习惯才能获得丰富的知识。 不仅如此，她还积极进行科研，承担公开课，把自己平时工作中的困惑进行反复思考研究，把好的做法经验记录下来写成课题、论文。就近三年，她撰写的课题《小学语文中高段习作有效修改的策略建构》、《关注课堂 关注生活 培养语感——小学语文阅读教学中语感培养的思考与研究》分别在区立项并获奖，论文《在“评”中感受快乐 在“比”中体会幸福》获市三等奖，《小学语文中高段习作有效修改的策略建构》、《功夫全从背诵来——建构主义理论下有效背诵的实践探索》、《紧扣儿童意动之源 寻找作文的源与流》等也在区获奖，她的习作课《写一个有特点的人》获区优质课二等奖。 叶老师除了是一名语文教师之外，更是学校的少先队大队辅导员。2017年7月，叶老师从师范毕业后，成为了一名语文教师，同时兼任大队辅导员一职。少先队工作是一项常做常新的工作，每个学期每次活动都不一样，需要做好精心全面的计划和布置。 十年如一日，叶老师用她扎实创新的工作态度和富有地方特色的活动，为全校三千多名少先队员搭建了一个丰富、绚烂的活动舞台。先后曾三次被评为“z区优秀辅导员”。在她的努力下学校大队部年年被评为“z区雏鹰红旗大队”，两次被评为z市“雏鹰红旗大队”；学校队室也成为z区三星级示范队室；“做自豪z人”系列活动成为区优秀少先队活动……她撰写《创建新型家队合作模式优化少先队发展途径》获z市少先队工作论文二等奖，案例《快乐领巾运动会亲子争章乐趣多》获市少先队活动案例三等奖，《红领巾伴新z人成长》等多篇论文、案例在区获奖。 【主要荣誉】： 略 于房地产E网 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral educati