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小学班主任老师教师风采事迹材料 小学班主任老师教师风采事迹材料提要：多年的班主任，睿智地处理事情的她，常常用智慧征服学生，让学生心服口服的接受她的忠告。这样就得善于抓住学生的心理。所谓：“知己知彼，方能百战百胜” 于 小学班主任老师教师风采事迹材料 当教师可以说是她从小的梦想，至今这个梦想她实现了，就无怨无悔、兢兢业业地工作。自从1984年参加工作至今，已有31个年头，接触过各色各样的孩子，交往过各色各样的家长，从中她在与家长交往中学到很多知识，掌握了其中的技巧。她天天与天真无邪的美丽的天使在一起生活，感觉自己心还是那么幼稚，长不大。她将一直用她真诚的期待、鼓励、责任与爱实现她自己的梦想。 一、用“爱”呵护学生 她明白做为教师的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才，这也是她对教学的理解，也是她做教师的宗旨。她对学生的爱不只是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在她对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，她虽然没有高明、睿智去处理那些蛮不讲理的家长的智慧，但绝不会去伤害学生，也不会对孩子有偏见。很自然地形成了一种心理相容、师生关系的平等和尊重，自然体现出她当教师良好师德，因为师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是她在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。她是学生心灵的重要支撑，她为学生的学习和生活提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。 二、学习充实自己 社会在发展，知识在更新，知识容量在不断扩大。她不想做时代前进的掉队分子，不断学习，不断充实自己知识、技能、艺术，不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。积极参加各项活动，认真、仔细地听专家们的一招一式，生怕漏掉重要环节，怕自己年龄大，记性差，认真做笔记尽量记下所有的内容，从而她从身怀十八般武艺的专家、同事那学到了先进的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育和教学工作。 三、睿智处事 多年的班主任，睿智地处理事情的她，常常用智慧征服学生，让学生心服口服的接受她的忠告。这样就得善于抓住学生的心理。所谓：“知己知彼，方能百战百胜”。她要牢牢抓住学生的心，了解学生的兴趣、爱好。当同学之间闹矛盾时,把双方分开,单独谈心，询问发生矛盾原因，经过倾听他诉落对方什么什么的不是,当他说到有那么一点错时,抓住时机向他指出做错的地方,并要求诚恳地向对方道歉.和好如初。从而增强了班级的凝聚力和班级的荣誉感。 【主要荣誉】： 略 【各类获奖】 略 于 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a sci