小学生习作：读《小熊维尼阿噗》有感.docVIP

小学生习作：读《小熊维尼阿噗》有感 小学生习作：读《小熊维尼阿噗》有感提要：阿噗还是只积极乐观的小熊。他很多的朋友，比如小猪、咿唷、大笨象、袋鼠、小兔子、克里斯托弗·罗宾，而且跟这些朋友都发生过一个个丰富、美丽、生动、传奇的故事 房地产E网 小学生习作：读《小熊维尼阿噗》有感 《小熊维尼阿噗》里小熊维尼尽管是只小熊，但他跟我们人类没什么区别，他的生活还特别有意思。 阿噗是只十分聪明的小熊。他用一个气球采蜂蜜，可是却被叮得满身都是伤，而且也下不来了。结果他让人类朋友克里斯托弗·罗宾拿一把雨伞让自己下来。 阿噗也是只贪吃的小熊。阿噗在小兔家里吃饭的时候，小兔子问要蜂蜜还是抹炼乳，阿噗说两样都要。等到他吃饱喝足后，却由于吃得过饱，身体被洞口卡住了，怎么都钻不出树洞了。 阿噗还是只积极乐观的小熊。他很多的朋友，比如小猪、咿唷、大笨象、袋鼠、小兔子、克里斯托弗·罗宾，而且跟这些朋友都发生过一个个丰富、美丽、生动、传奇的故事。 在我的身边，也生活着一群像阿噗一样的同学。班长徐雪婷，她就拥有阿噗的聪明才智，每次比赛，她总能获奖，；劳动委员麻亚男，她拥有阿噗的善良淳朴，每当同学碰到困难，她总能伸出援助之手；“智多星”潘宏，无论哪道难题，他总有解决的办法……而我，我也是阿噗。 我的字原本很不好看，有人曾经嘲笑我的字像鸡爪子，但我下定决心要改正。不论多忙多累，每天我都要挤出一个小时的时间来练字。勤学苦练了一年后，我在艺术节上的书法比赛中，获得了二等奖。《纪昌学射》的故事我不会忘记，我仍然在坚持练好基本功。 我的成绩也不大好，同学们也不愿意跟我接触，所以除了练好字，我也在尽快提高成绩，让大家喜欢上我。我知道“只要工夫深，铁杵磨成针”，我谨记“韬略终须建新国，奋发还得读良书”，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！ 我喜欢《小熊维尼阿噗》这本书，喜欢阿噗这只熊，我愿意成为《小熊维尼阿噗》里那只熊！ 房地产E网 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding,