2016继续教育玩转微课—用技术改变教学的先行智慧测试题答案.doc

1.若要在powerpoint 2010浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住（Ctrl）键。 2.扩展名为（pps）的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映。 3.要使所有幻灯片有统一的背景，应该采用的常规方法是（??）。执行格式中的背景命令，在背景对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮? 4.对微课和微课程两者区别描述正确的是（??）。微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。 5.演示文稿与幻灯片的关系是（）。演示文稿由若干个幻灯片组成 6.如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（动作按钮） 7.微课教学设计中的评价阶段是（?评价教学设计本身?）。 8.微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（①分析??②设计??③评价?? ?）。 9.在PowerPoint 2010中，设计”选项卡可自定义演示文稿的（背景、主题设计和颜色） 10.在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（切换到幻灯片浏览视图）。 11.以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（SMART图表）。 12.课程原意为跑道”，最常见的定义是指学习的过程”，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素，以下哪项不属于微课程的要素（微软件）。 13.微课程的主要特点包括（内容精、时间短、三随特性）。 14.为了使所有幻灯片具有统一的、特有的外观风格，可以通过设置（?幻灯片母版?）操作实现。 15.在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（不能添加，但可以删除）。 16.微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（??）。具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零基础，学生的计算机或移动学习设计操作熟练，具备初步的网上学习技能。 17.微课和慕课的不同点是（）。微课的微和慕课的大 18.在PowerPoint 2010中，插入”选项卡可以创建（??）。表、形状与图标 19.情感领悟型微课程是指（??）。通过微课唯美的设计带领学生身临其境、感同深受、引发共鸣。这类微课在设计时要善于讲故事，可以通过画面去创设情境。 20.在PowerPoint 2010中，动画”选项卡可以对幻灯片上的（??）。对象应用、更改与删除动画 21.制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（??）操作来实现。幻灯片切换的设置? 22.在PowerPoint 2010中，文件”选项卡可创建（?）。新文件、打开文件? 23.以下对微课描述错误的是（）。以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。? 24.请选择你认为属于微课程”范畴的选项（）。TED-ED? 25.在POWERPOINT中，不属于文本占位符的是（）图表 26.以下对动画设计描述错误的选项是（）。利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。 27.以下对微课程要素描述错误的是（）。学习任务单应该从教学的角度设计，主要包括作业和练习题。 28.幻灯片的版式是由（???）组成的。占位符 29.微课的脚本设计主要包括（①②④⑥⑦??）①开场设计②画面设计③反馈设计④字幕设计⑤录制设计⑥旁白设计⑦知识点设计 30.PowerPoint 2010直接可以将课件保存为视频格式，它保存的视频格式是（?WMV?）。 31.在图片工具”下的组中可以对图片进行添加边框的操作是（?）图片样式? 32.下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。幻灯片文本不能设置动画效果? 33.如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。设置该幻灯片不使用母版 34.微课的选题原则描述错误的是（）。好的选题应具有复杂性和个性化。 35.360图片或者百度图片对图片搜索提供了根据条件进一步筛选的功能，以下不属于筛选条件的选项是（??）。来源 36. 以下不属于微课作用的选项是（）减轻教师负担 37. 对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）用多种颜色丰富画面 38. 微课的制作的基本流程是（??）选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。 39. PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）添加字幕 40. 要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。切换 41. 目前微课在中国已经进入了（??）第三个阶段微网络课程阶段” 42. 若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器? 43. 对讲解型微课描述错误的是讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。 44. 利用Camtasia?录制课件时，以下描述错误的是（）按钮是选择录