顶岗工作总结实习生发言文稿.doc

顶岗工作总结实习生发言文稿 (地理与环境学院 1007072061 唐亚运 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我是唐亚运，来自地理与环境学院，首先感谢大家提供这样一个机会让我站在这里和大家分享我的实习心得。从实习前的准备到实习中再到实习结束，我们每个人都经历了一次人生的洗礼，是人生的一个重大转折点，我收获颇多。 不知不觉，为期两个月的辛苦而有意义的实习生活就结束了。这份艰辛和感悟对于我来说是一份宝贵的财富。这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学以及实习班主任的每一份工作。这段日子里，我和我的学生们一起在初中这个大炼炉里磨炼着自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，逐渐的坚强。这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感。当然有时会烦恼，有过想要放弃的念头，可是，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多：老师的精神，教学的经验，与同事的友情以及与学生的亲情。 能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要是听课与上课，经指导老师的安排，第一周听课，第二周开始上课。第一次听指导老师上课，我就深深的感到了差距，她很有经验，对知识点的处理非常有逻辑，条理非常清晰。当时我就在想，何时我才能达到她这种境界。我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。作为实习生我没有面对学生上课的经验，但凡事总有第一次，记得是9月10号那天，我上了我人生中的第一节课。我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。课下，我问孩子们能否听明白，他们重重的点头并回答我，能！我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。当时指导老师给我指出了一些问题，都是我原来没有注意到的，比如对课堂时间的把握、上课时声音较小等，这些问题都是我需要改进的。?　　?在每一次上课之前，我都会花较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果。我觉得我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，改正错误才会有所提高。每一次的教学反思，回顾自身的不足，便会明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足，但我也处在不断地进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调节更为适当，能张弛有度；对于时间的把握也有了提高；对于课堂纪律的管束有了一定的效果。教学工作的实习，从各方面锻炼了我的能力，让我学到了很多。 这段时间，我与学生相处的十分融洽，他们都亲切地叫我“地理哥”，每当下课或者吃饭时间，不管是教学楼、寝室，还是食堂或者操场，只要我一出现，“地理哥”的喊叫声就响彻整个校园，这种感觉好幸福，能被学生尊重和亲近，是作为一个老师最大的成功，我做到了，因此我特别的欣慰。在今后的日子里，我一定会很怀念那一声声地理哥，一定会很怀念这一群可爱的孩子。这是我实习期间最美好的记忆，我喜欢和他们在一起，作为实习老师，他们几乎就是我的一切。他们笑了，我会很欣慰。他们难过了，我会很担心。虽然实习只有半个学期，但是我很庆幸，在这段成长的日子里，有他们相伴。我也庆幸，我能陪着他们一起成长。也许离开之后我再也见不到他们了，所以离开的前一个星期，我给他们一百五十个学生每人发了一个棒棒糖，他们都特别的高兴。他们是我的第一届学生。我会永远记住他们。我要他们相信，地理哥永远和他们在一起。 期间，我为一个不愿意学习的孩子进行了辅导，我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过地理有点抽象，尤其是七年级第一章，需要有很强的空间想象能力。我相信，只要通过努力，他是可以学会的。大概进行了两周，他的进步就体现出来了。看到他的进步，就如同自己前进了一般。每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。其实，这段补课的日子，是我和这个孩子一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了很大的进步。 除了初一（2）班、（3）班和（4）班的地理教学工作，我还担任了初一（4）班的实习班主任。在处理常规事务及答疑辅导方面，我向来做得还不错，但是在与学生相处方面，刚开始我不知道以什么身份跟他们相处。由于班上人数较多，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。我能在这么短的时间把他们的名字记全，加上我把他们当做朋友来对待，这很快拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间，我常到班上跟同学交流，了解学生的学习情况。为他们输入学籍信息，办理学籍卡；每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心的做好学生的思想工作。很快，根据情况我制定了工作计划。首先是常规工作方面，每天督促学生按时早读，下第二节课后督促学生做广播体操，午饭以及晚饭后监督学生打扫卫生；其次给学生进行一些答疑辅导。 在这期间，我找了两个欲辍学的孩子聊天