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幼儿园大班班主任开学小记 幼儿园大班班主任开学小记提要：通过这两周的时间，我们欣喜地看到，孩子们面对新学期的新生活常规并不忙乱，对新伙伴也关心备至 精品源自请示 幼儿园大班班主任开学小记 开学已经两周时间了，在这两周时间里，我很明显的感觉到孩子们不仅只是长大了一岁，而且还变得更加懂事了。 看到孩子们各方面都有着明显的提高，我们感到既开心又惊喜。为了让孩子们有更好的发展，我和张老师创造机会与条件，请孩子们为他人服务，逐步培养其责任感。比如，设立小组长，小组长不仅可以管理组员，还负责发各种作业本、准备桌布、准备蜡笔水彩笔等等。懿宸上课总是爱开小差，可是自从班上有了小组长这一角色，他在上课时的表现有了明显的进步，很想成为小组长，为大家发东西。在上一周，懿宸被选上了小组长，别提多高兴啦：“今天我是小组长，待会我们要画画，我去拿桌布，然后再拿蜡笔和水彩笔，你们都等我把桌布铺好了再把书放上去啊”瞧，责任感与集体观念伴随着活动潜移默化地在孩子们心中生根发芽。看着孩子们当小组长干活时的自信与快乐，我想他们真的感受到自己长大了、会做许多事情、更能干了。 这一学期，我们班里来了一位新伙伴，来园第一天，同桌的孩子们便将玩具拿来与新伙伴一起分享，还教她排队，带她找杯子。在友爱的班级氛围中和孩子们的关心与帮助下，新伙伴勇敢地介绍自己，和大家一起跳舞唱歌，消除了陌生感，缓解了不适应带来的焦虑情绪，脸上洋溢着灿烂的微笑。 在开学的第二个礼拜，张老师便为我们班增添了一样新东西：“成长中的惊喜”，在我们的教室门上，贴着一张大大的卡纸，在卡纸上方写着“成长中的惊喜”这几个大字，而大字的下面，便是我们班每个小宝贝开心的微笑。每天，我们会评选出今天进步最大的一位孩子，在他的照片旁边贴上一张便利贴，而便利贴上便写着他今天哪里进步了，以此来鼓励孩子，在一周后，看看哪一位孩子的照片旁的进步最多，就分给他一个小礼物，这样子，他们便能看到自己的进步和别人的进步，同时增加自信心。 通过这两周的时间，我们欣喜地看到，孩子们面对新学期的新生活常规并不忙乱，对新伙伴也关心备至，并且在自我管理和自我服务方面也有着明显的进步。看着孩子们自信、快乐地成长，作为老师的我也特别开心。 精品源自请示 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, ou