让有梦想的人聚集在一起——上海部分校长、专家考察北京十一学校座谈纪要.pdfVIP

。 \ 0%.~AÆ!i.男Ç!A.JfA\ 6题回回 · 北京十一学校务察· 让有梦想的人聚集在一起 -一一上海部分校长、专家考察北京十一学校应谈纪要 。〉本刊记者 〔 摘 要〕上海部分校长和科研人员考察北京十一学校后，在上海市教科院普教所进行座谈。 与会者表 示，十一学校的选修课程和走班教学令人印象i策划，十一学校的项目制等管理机制i鼓励了教师的热情，发掘 了他们的潜能，整个学校教改是一个完整的系统。 李希贵校长通过愿景引领把有才能、有抱负、有梦想的人聚 集在一起，勾 画了理想学校的图景。 { 关键词〕 北京十一学校座谈纪要 王洁( 上海市教科院普教所副所长): 近年来北 其实国外很多学校的教师，包括我们引进的外教，大 京十一学校的教改引起了广泛的关注，上海市也组 都比较全能，至少文史哲、数理化一个大类是通 织了多批校长前往考察学习。 今天在座的各位校长 的。 而我们上海的师资，大多从师范院校到教师岗 和研究人员也是刚从北京回来，有的已去过多次了， 位，视野很窄。 比如曾昕一位校长介绍一个教改亮 因此请大家来谈谈学习体会。 可以先谈谈印象最深 点， 学校开设了 3D 打印课，有 4 个老师同时进课 堂上课， 有劳技老师、计算机老师、艺术老师·…..其 刻的一件事、一个人、一句话、一个场景或一个细节; 再谈谈考察前后的想法及变化; 以及我们可以向十 实这正说明每位老师掌握的教学技能太过单一。 一学校学习什么，或者有什么问题和障碍。 印象最深刻的一个人是语文老师黄娟。 与她交 谈过两次，给我的感觉是她找到了作为一个教师的 一、最深刻的印象 生命的价值。 包括王春易、闰存林、魏勇等一拨人，都 赵国弟(华东师范大学附属东昌中学校长): 印 在这里找到了自己的位置，并体现了自己的价值。可 象最深刻的一件事是在北京十一学校的劳技教室， 能除了王春易老师，其他人原来的表现或得到的评 听介绍说有不少非常优秀的学生通过劳技突破，后 价也是比较一般的，并非十分优秀，但是他们在这次 来进了清华和其他大学。 在十一学校，学生想做什 改革中获得了新生。 可能还有较多的老师还没找到 么，老师就允许和支持， 让学生有机会去实践;而不 自己的方向和位置， 但能够出来这么几位就不容易。 是分数高一点，就觉得去做劳技或者不考复旦就浪 这也就是李希贵校长说的: 在改革中要鼓励先进， 费了。 那位劳技老师是从部队复员转业的，不是科 允许落后。 我们现在什么事情都要去追第一，讲教 班出身，但他一个人管理好多先进设备，样样精通。 师专业发展就希望每一位老师都成为名师，实际上 * 本文执笔整理:张肇丰、刘 莉、吴宇玉。 上海教育科研 2014.9 ~.SHANGHAI J IAOYU KEYAN 。 E题回iJ.J /~J/U./6.Æ}吻Æ.lWA/ . 北京十一学校考察· 是不允许落后。师生各方丽的表现是一个正态分布，