《新闻两则》人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳ppt课件.pptVIP

《新闻两则》人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳ppt课件.ppt

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《新闻两则》人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳ppt课件

1.《新闻两则》 毛泽东 新闻的 五个结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句) 主体——更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展) 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 (背景和结语常常暗含在主体中) 问题讨论 请找出本文的导语和主体,说说导语从哪几个方面概括了全文? 主体可分为哪几个层次?它们之间的关系又是如何衔接的呢? 请找出本文的议论句,并说说它的表达效果。 作 业 布 置 运用所学有关新闻知识,写一则新闻,报道发生在你自己身边的新鲜事,300字左右。(注意:要符合新闻的结构和要素) 完成语文作业本中第一课的作业。 预习《2.芦花荡》,扫清字词障碍。 何人?(Who?) 何时?(When?) 何地?(Where?) 何因?(Why?) 何事?(What?) 如何?(How?) 新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题,就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。 新闻的 五个结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句) 主体——更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展) 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 (背景和结语常常暗含在主体中) 问题讨论 请找出本文的导语和主体,说说导语从哪几个方面概括了全文? 主体可分为哪几个层次?它们之间的关系又是如何衔接的呢? 请找出本文的议论句,并说说它的表达效果。 1949年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》,我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》,报道了中路军万船齐发,突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。22日夜,毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慷而慨。 宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 高屋建瓴 瑰宝 荻港 溃退 歼灭 锐不可当 要塞 殷 绥靖 阻遏 禧 鄂 豫 ★新闻六要素(记叙六要素): 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 1、这篇新闻的六要素是什么? 人物: 时间: 地点: 原因: 经过与结果: 中路军首先突破安庆、芜湖线,三十万人 全部渡过,占领长江南岸。西路军三十五万渡 过三分之二,已占领广大南岸阵地。东路军三 十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击 溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要 塞,切断镇江无锡段铁路线。 新闻结构的五个部分 标题 导语 主体 背景 结语 1、导语是什么?从哪几方面总领全文? “人民解放军百万大军”—— “从一千余华里的战线上”—— “冲破敌阵”—— “横渡长江”—— 2、主体部分写了什么?分几个层次,是怎样衔接在一起的? 3、三路军的顺序是怎样安排的? 中路军:二十日夜起 西路军:二十一日下午五时起 5、谈谈文中议论部分的作用。 从敌我双方阐述了渡江战役 迅速取得胜利的原因,指出国民 党违背历史潮流,有力证明我军 发起渡江战役是正义的战争,使 文章具有很强的政治性。 请理清新闻的结构: 导语:概述中原我军解放南阳 背景资料:南阳自古以来在军事上的重要战略地位 回顾过去一年蒋介石从重视到放弃南阳的变化 回顾一年多南线人民解放军取得的伟大胜利 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗 两则新闻的语言特色: 准确、鲜明、生动, 富有表现力。 课堂小测100 一、给画线字注音。(每个10分) 1、歼灭 2、锐不可当 3、要塞 4、炽烈 二、填空。(每空10分) 1、新闻结构必不可少的三部分( )( )( ) 2、《人民解放军百万大军》作者是( ) 新闻两则 作者,毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家。 生字、生词 ⑴字音 芜湖wú 荻港dí 溃退kuì 督战dū 要塞sài 阻遏è 阌乡wén 绥靖区suí jìng 鄂豫区è y

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