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五年级语文第四单元复习教案 赤坂小学 李全方 基础知识部分 一、???????? 请同学们回顾一下，本组共包括哪几篇课文？每一课主要讲了什么？除了课文外，还包括哪些方面的内容 ？ 二、 出示目标，指名读，其他同学认真听，看是否明确了目标。 复习目标 ： 1、????????????? 正确读写本单元29个生字、新词。 2、????????????? 读准本单元多音字的读音，并且会用不同的读音组词。 3、????????????? 联系上下文，深入体会文中含义深刻的句子。 4、???????????????? 掌握描写人物外貌、动作、神态、语言等方面的词语。 三、???????? 明确了目标，怎样达到目标呢？ 复习提示： 1、????????????? 词语盘点中的词语认真读一读、写一写，小组长组织听写 检测。 2、????????????? 摘抄描写人物的词语并分类。 3、????????????? 找出文中的多音字，再用不同读音组词。 四、???????? 五、???????认真做单元 复习题。 六、???????? 七、???????? 八、???????? 语文上册第四单元复习题 ????????????姓名：?????????????????????等：??????? ? 一、看拼音，写词语。 zhǎn??xīn?????????????wū??yè??????????????shǔ?yú ? __________???????????__________??????????___________ liǎn??páng????????????rén???cí????????????xié???dài ? __________???????????___________?????????___________ ? 二、填字成词，再写三个同类型的成语。 守株（????）兔??????螳臂（????）车???????（????）耳盗铃 ??买椟还（????）??????刻舟求（????）???????（????）竽充数 __________??????????????_________???????????___________ 三、修改句中的错别字。 1．我的这只园珠笔是蓝颜色的。?????????（?????????????） 2． 小恩科西的一翻发言振撼了参加会议的各国带表的心灵。（??????????） 四、造句。 爱戴…… ----------------------------------------------------------------------------------- 奔腾不息…… ----------------------------------------------------------------------------------- 五、问答题。 1．“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你认为能换吗？为什么？ ? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．“他竟然一直挺到了上学的年龄。”这句话中的“挺”字能换成“坚持”吗？为什么？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“南非前总统曼德拉痛切地说：‘又一条年轻的生命离我们去了……’”这句话中的“痛切”能换成“悲痛”吗？为什么？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?????????? 六、课文填空。 1.与________同在，与________同在，与