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人教版语文8下诗歌专项人教版语文8下诗歌专项人教版语文8下诗歌专项
太原杏岭实验学校初一下期末复习------默写专项训练
一 、名胜风景
破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“ ，
。”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“
， ” 黄鹤楼高耸巍峨，登上黄鹤楼崔颢看到“
， 。”的历历景象。苍凉的大漠，王维看到
， 的千古奇观。
二、芳韵幽香。
1．莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“ ，
， ， ，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“ ， ”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“ ， ”写出了莲叶的香美；而陆龟蒙的诗句“ ？ ”则写出了白莲的情态美。“ ， 。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。
梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而又饱受摧残的，正如其诗中所写：“ ， 。
， 。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“ ， 。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春，毛泽东写道：“ ， ，
”；陆游是这样写的“ ， ，
， 。”
3．康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“ ， ； ， 。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“ ， ；
， 。”
塞外风光
5．塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“ ， 。”正是这一特征的最好写照。
6．边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如《木兰诗》中所写“ ， 。”
7．北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“ ， 。”登高望远，诗人看到了“ ， ； ，
。 ， ， 。”
四、动物世界
8．蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“ ， 。”
9．孤雁是执著念群的，《孤雁》一诗中“ ， 。”写出了其执著的行为，而“ ， 。”则写出了其念群深切的心理。
10．郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征：“ ，
。”鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如诗中所写“ ，
。
11．黔之驴是外强中干的，其外形是“ ”，其叫声也挺可怕的，柳宗元曾这样写“ ， ， ， ，甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的，其行动只有“ ”。
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