标语导学案教师版新 〔2).docVIP

中考复习 标语、宣传语 【教学目标】 掌握一定的标语知识，学会推敲语言拟写标语。 提高学生语言运用能力，提高学生的创新意识。 【教学重点】 1、掌握推敲语言拟写标语的方法。 学习、交流、展示任务 问题、活动设计方案 一、考点概要：广告标语、宣传语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。广告标语题型主要考查学生根据情境设计广告标语；改写广告标语；欣赏评析广告标语；辨析广告标语的优劣；为公益广告拟写广告词等思维，表达，创造能力。 (2015宿迁4(1)题2分)5月31日是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。 【思路归纳】宣传标语的编写首先要与所谈主题有关，这里所谈的主题是“禁止吸烟”。审题时，要抓住题目中“富有人情味和启发性”的要求，如果拟写成“禁止吸烟”此类冷冰冰的宣传标语，就不能得分。所谓“富有人情味和启发性”也就是要从关爱对方、人性关怀等角度切入，启发烟民认识到吸烟的危害。拟写时，可适当运用比喻、拟人、对偶等修辞手法，增强标语的内涵和可读性。 【答案及评分】示例：①书香何需烟草味。 ②小小一支烟，危害万万千。③无烟世界，清新一片。④吸烟，我们可以选择，那么，生命呢？ ⑤燃烧的是香烟，消耗的是生命。⑥也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟！ 三、解题策略 标语是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，拟写时要注意以下几方面： (1)字数要求。受特定场合、表达手段以及信息接收者层次的限制，标语不能使用过长的句子。句式简洁、字数较少、表情达意准确是标语的基本要求。 (2)词语要求。标语讲究实用性，拟写时要做到通俗易懂、准确鲜明、亲切感人，力避华丽的辞藻。 (3)句式要求。标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简简单单的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓宾结构。 (4)修辞要求。标语应考虑受众的大众性，即尽可能地考虑到为大多数受众所接受，不宜使用比较冷僻的修辞手法，可以使用为大众所喜闻乐见的比喻、拟人、对偶、排比、反复等修辞手法。 四、巩固练习 1、一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务 拟写标语； 为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分） 2、【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(3分) 　宣传标语：重视传统节日内涵，?????????????? 。(要求与上句结构相似，1分) 3、汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三（6）班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一活动中去，探究问题并发表见解。 在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字…… 试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。 答：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4、校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。? (12分) （1）请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。 5、?“吃在中国,味在四川”。为了更好地了解成都的饮食文化,某班组织了一次成都小吃和名菜的社会调查活动。通过走访、了解,同学们知道了如赖汤圆、龙抄手、夫妻肺片、崇州的叶儿粑、邛崃的奶汤面等名小吃,也知道了如回锅肉、锅巴肉片、宫保鸡丁等名菜。同学们准备在调查的基础上加强宣传,让外地的游人更多地了解成都名小吃和名菜。