电子白板使体育教学多样化renxiaoming.docVIP

电子白板促进体育课堂教学多样化 吉林省长春高新兴华学校 任晓明 ?随着信息技术的迅猛发展，电子白板不仅广泛地应用在语文、数学、英语等室内课堂上，在体育课堂教学中也有很大的用处。在体育课堂教学中，老师的动作示范对学生的学生起着至关重要的作用，而在现代教育技术的应用中，往往认为体育教学中对其需要比较少，而在真正的教学中，电子白板的应用解决了老师的动作示范的局限性，有力的补充了体育教师在动作示范中的讲解对学生的指导，从而更有利于教学的进行。对教师教授的动作的简化、激发学生的兴趣及师生之间的互动都有非常好推动作用。同时更能提高教师的专业发展水平。 作为体育课堂教学主要途径就是教师的示范动作来让学生掌握技术，但动作的示范基本上是完整动作的示范，只能让学生停留在想象的空间里。很难适应大容量和互动教学的要求。应用交互式电子白板辅助体育教学是一种高效率的现代化教学手段，在教学中充分体现了教师主导性和学生主体性，实现了师生有效互动；体育室内课的各种动作的演示，即通过电子白板的各种功能在教学中的灵活运用，大大提高了体育室外课课堂教学效率；同时为促进教师专业发展提供了丰富的资源。 交互式电子白板在体育教学中的运用极大地提高了体育室外课堂教学的有效性，以下是我对在体育课堂教学时运用电子白板的一些感受： 一、简化技术动作的难度 在体育教学中有很多腾空、高速、翻转的技术动作。学生很难把这些瞬间完成的动作看清楚，这时教师如果放慢示范的速度又会影响动作的完整性及效果。往往教师只能反复示范，重复讲解，最终不仅影响了教学进程，还因为过多的讲解和示范很容易让学生产生错误认识，产生各种各样的错误动作。在这种情况下运用交互式电子白板就简单多了。如：我在进行“蹲踞式跳远”教学时，学生对其各个动作环节的姿势很难把握，这时我就利用电子白板技术教学，对蹲踞式跳远中助跑、起跳、腾空、落地直接在白板板面画出来并逐一进行分解、分析和对比进行教学。然后通过小组合作动脑思考、领会动作要领；最后再进行练习改正。经过这样的教学过程，学生的学习起来一般都会事半功倍，取得良好的学习效果。　 二、激发学生的学习兴趣 由于学生注意力集中的时间往往较短，特别是在讲解和分析某个难点动作时，由于精神不集中，学生听的就比较模糊。因此，我们在教学中可以借助电子白板中动画录像使教学内容生动有趣，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识。尤其是把技术动作生硬的讲解变成了生动的图片和视频能加深学生的动作表象的记忆。这其中最明显的莫过于在篮球犯规动作的讲解上，我在一节篮球课上就大量的应用电子白板技术，播放NBA的比赛片段，并根据比赛中出现的犯规动作进行讲解，生动的画面和明星效应极大地激发了学生的学习兴趣。 三、有利于师生之间的互动 利用电子白板，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生的积极参与，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。教学过程中教师可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源（包括文字、图片、动画或课件等）保存到交互电子白板的资源库中，同时在课堂教学中根据学生的提问把学生喜爱的体育绘图画在电子白板上，这样更有利于动作的讲解和学生对动作的掌握。教师还可以利用绘图描绘出各种动作让学生思考那种动作更能收到好的效果。这就解决了在室外课的教学中动作教学中教师用非常多的语言却不能解决的问题。 四、提高体育课堂教学的效率 在以往的体育课堂室外教学中，由于动作的示范不够细化，学生掌握起来缺乏对动作的直观认识，往往一个技术动作需要几节课才能完全掌握，这就需要教师多次的示范和讲解。也无形中减少了学生练习的时间，这与新课程的要求以学生为主体有所背离。而电子白板的使用教师通过对图片的讲解，和学生在课堂上提问描绘出学生的提出的问题，并绘出解决的图形。这就让学生瞬间就掌握动作，剩下问题就是学生的练习了，问题迎刃而解。 五、促进教师的专业发展 电子白板的使用需要多种专业知识，如：多媒体技术、FLASH动画技术，体育绘图、电子绘图等等。这就需要体育教师要全面掌握电子白板应用技术，加强自己的业务学习，提高体育基本功，掌握现代教育技术知识。丰富自己的知识储备，上好每一堂体育课。 交互式电子白板对体育教学来讲使单调的技术动作的讲解变成了丰富多彩的多媒体世界，将不能细化的动作演示和与计算机进行交互操作的投影屏幕变成了能书写、能绘画、能与计算机实现实时交互操作的智能界面，创造了一个既是低结构化的又能方便地引入数字化信息资源、既有实时的人机交互又有充分的人人交互的优良的数字化、信息化教学环境，使信息技术与生动活泼的体育室外课堂教学真正实现了最优化的整合。 吉林省长春高新兴华学校 邮编130102 任晓明 电话 邮