第二章内容心理学.pptVIP

* 西方心理学史 * 局限： 1．内省法的问题 2．理论观点的混乱和矛盾 * 西方心理学史 * 第四节 德国的其他内容心理学家 * 西方心理学史 * 三、非冯特派的早期德国心理学家 （一）艾宾浩斯 1．艾宾浩斯其人 1885年发表《记忆》 1897年出版《心理学概论》 1908年出版《心理学纲要》 * 西方心理学史 * 2．关于记忆的研究 手段： 实验材料：无意识音节 实验方法：节省法 结果： A遗忘进程 B保持与诵读 C分布与集中学习 D项目顺序与记忆 * 西方心理学史 * 3．评价 （1）对实验心理学的贡献 （2）对记忆与学习研究的贡献 （3）结果的局限性 他的许多结论是值得怀疑的，有些已被否定。 对心理学科的体系发展没有什么贡献：没有体系、没有学派、没有学生、没有追随者。 * 西方心理学史 * （二）布伦塔诺 是公开与冯特分庭抗礼的心理学家。 1874年出版《从经验角度看心理学》。 他提出了与冯特完全不同的心理学观点： 1．关于心理学的方法 他主张心理学不应该用实验法，而应该采用观察法。他并不完全反对实验法，他认为观察法更为重要。他认为心理学是经验的科学，而不是实验的科学。 * 西方心理学史 * 2．关于心理学的对象 他认为心理学研究的对象是心理活动，而不是心理的内容结构 他认为经验有两种： （1）作为意识的经验 （2）作为内容的经验 他认为经验者的意动才是心理学中最本质的东西。 行动总是包含对象。 因为心理学主要研究的是活动，因而其方法应该是观察法。 * 西方心理学史 * 3．评价 1．培养了大批的学生，传播了心理学的思想。 2．意动心理学的思想为机械主义心理学作了理论上的铺设。 * 西方心理学史 * （三）屈尔佩 曾是冯特的学生和追随者。后来在符茨堡大学研究冯特所忽视的问题，形成了后来的符茨堡学派。 1．对思维的研究及无意象思维 认为思维可以脱离感觉和意象而发生和发展，他称此为无意象思维。 而冯特认为任何复杂的心理现象皆可归结为感觉意象。 意象思维提出的意义在于确定了意识的非感觉性。 * 西方心理学史 * 2．关于内省法 他认为内省法可以用于研究思维，但这种内省应该是定向的内省，他称之为单位内省法。 只有这种方法才能精确全面地描述意识经验，单位内省法事先不要告诉被试内省的内容。 * 西方心理学史 * 3．关于意识态度 他认为意识态度是比意象思维更为复杂的一种思维，是伴随思维过程的动机因素。 * 西方心理学史 * 4．简评 这种观点虽受到构造主义者的强烈批评，但却开创了心理学研究的新领域。 * 西方心理学史 * 本节课要思考的问题： 什么是构造主义心理学？什么是内容心理学？二者有什么关系 内容心理学和构造主义心理学的关系？ 为什么内容心理学会成为第一个心理学派，科学心理学为什么最早在德国产生？ 冯特为什么能成心理学的缔造者？ 冯特内容心理学的主要内容是什么？ 怎样评价冯特对心理学发展所作的贡献？ * 西方心理学史 * 冯特的主要观点： 1．关于心理学的对象 他认为心理学的研究对象就是意识经验。 意识经验可分为： 间接经验：是关于对象的了解和认识 直接经验：这种经验直接影响到人，产生明显的内在体验。 * * * 西方心理学史 西方心理学史 第二章 内容心理学 * 西方心理学史 * 科学心理学的产生 * 西方心理学史 * 冯特其人： Wilhelm.wundt(1832-1920) 科学心理学的创始者，实验心理学之父， Wilhelm Wundt * 西方心理学史 * Wilhelm Maximilian Wundt (August 16, 1832-August 31, 1920) was a German medical doctor, psychologist, physiologist, and professor who is, along with William James, regarded as the father of psychology.[3] In 1879, Wundt founded the one of first formal laboratory for psychological research at the University of Leipzig, and the first journal for psychological research in 1881. Formative years Wundt was born in Neckarau, a town near Mannheim, the son of a Lutheran pastor. As a child, Wundt was quiet and stoi