【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 第6单元 第4课 近代科学之父牛顿课时作业 新人教版选修4.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 第6单元 第4课 近代科学之父牛顿课时作业 新人教版选修4 一、选择题1．勤奋和善于钻研是牛顿的性格有人评价他在大学时代取得的某项成就时说：“即使牛顿没有别的成就仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是(　　)提出二项式定理　　　　B．制成折射望远镜发现天体运行规律 D．提出万有引力定律【解析】　注意本题的关键词“大学时代A项。【答案】　A2．下列关于牛顿在光学方面贡献的叙述不正确的是(　　)制造了世界上第一架天文望远镜正确解释了白光由七色光组成制造了世界上第一架折射望远镜提出了光的本质是微粒的见解【解析】　世界上第一架天文望远镜的制造者是意大利著名科学家伽利略。【答案】　A3．法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指(　　)微积分 B．反射望远镜光的色散原理 D．三大运动定律【解析】　解答的关键是准确提取题干材料中的有效信息。牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律实现了物理学史上的第一次理论大综合故D项符合题意。A项中微积分理论与莱布尼B、C两项也不符合“只有一个”的限制。【答案】　D 4．(2013·长春高二检测)右图为苹果公司最初的LOGO图片外框写着“牛顿一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论(　　)首次将人置于世界和社会的中心使C．深刻揭示了时间和空间的本质属性用数学方法精确描述了宇宙运行规律【解析】　A项是古希腊“智者运动”的意义；B项是量子力学的意义；C项是相对论的历史意义。D项准确概括了牛顿的经典力学理论。【答案】　D 5．(2013·衡阳高二检测)右图是《自然哲学中的数学原理》的书影。此书出版(　　)沉重打击了上帝创造万物说建立了完整的牛顿力学体系标志着近代物理学正式诞生推翻了宗教神学的理论基础【解析】　《自然哲学中的数学原理》对自然界的力学现象作出了系统的、合理的说明从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合从而构成一个完整的力学理论体系标志着近代科学的形成。B项符合题意。【答案】　B6．之所以(　　)把变量引进了数学成为数学中的转折点使机械能可以转化为电能为制造发电机创造了可能是人类历史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合是物理学思想的一场大革命【解析】　牛顿力学体系之所以能够成为近代科学形成的标志关键在于它是人类历史上对自然规律的第一次理论性概括和综合。【答案】　C 7．(2013·烟台高二检测)右图为英国纪念牛顿《自然哲学中的数学原理》出版发行300周年的邮票邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。这张邮票(　　)肯定了牛顿的伟大成就　②突出了牛顿善于观察思考的品质　③承认了科学研究中的偶然因素　④强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果【解析】　万有引力定律的B项。【答案】　B8．牛顿被称为“近代科学之父”。如果让你为他配音选择的台词应是(　　)如果说我比别人看得远些那是因为站在巨人肩上的缘故”不要希图成为一个成功的人而要努力成为一个有价值的人”物竞天择D．“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”【解析】　题中涉及四句名言只有A项是牛顿所说。【答案】　A二、非选择题9．阅读下列材料：材料一　下面是几枚不同国家发行的有关牛顿的邮票 材料二　牛顿墓碑题词末句自然界和自然规律隐藏在黑暗中上帝说让牛顿出生吧于是一切都成为光明。蒲伯只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。爱因斯坦我不知道在别人看来我是什么样的人；但在我自己看来我不过就像是一个牛顿的自我评价请回答：根据上述材料及所学知识谈谈你对牛顿一生的看法。【解析】　本题考查学生对伟人的生平事迹的概括及全面评价的能力。要注意从其成就中总结出其高尚品质【答案】　资产阶级的兴起和欧洲思想解放的潮流催生科学巨匠。生产力的发展和新的社会需要又推动科技创新。一个人类科学发展史上极其重要的时期产生了一个科学的巨人——牛顿。勤于动脑、勇于实践、热爱科学、献身科学、虚怀若谷的优秀品质是牛顿成为历史伟人的主观因素。经典力学体系、微积分与光学方面的建立与研究为现代科学的发展奠定了坚实的基础。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家。但他晚年迷恋和钻研宗教的思想写下了大量的《10．(2013·保定高二检测)阅读下列材料回答问题。材料一　徐光启是万历三十二年(1604年)进士。通天文、历算习火器。入天主教与意大利人利玛窦研讨学问。徐光启在数学方面的最大贡献当推对《几何原本》的翻译。这部世界古代的数学名著以严密的逻辑推理的形式由公理、公式、定义出发用一系列定理的方式把初等几何学知识整理成一个完备的体系明朝时《几材料二