拒绝山楂树下的爱情--《山楂树之恋》读后感.docVIP

拒绝山楂树下的爱情--《山楂树之恋》读后感 拒绝山楂树下的爱情--《山楂树之恋》读后感提要：是的，山楂树下的爱情，干净、纯真、不染尘埃。都说尘埃、苦难让人备受折磨，殊不知，拭尽尘埃明镜更形光澈，历经苦难生命愈益丰腴 更多资源来 拒绝山楂树下的爱情--《山楂树之恋》读后感 相遇那年，她是下乡队伍中普通的高中生，他是乡外勘探队的一名少年。 离别那年，他昏卧病榻，药石罔效；她立于床前，悲痛欲绝。 这样的开始和结束，成就了《山楂树之恋》。自问世即成为大江南北无数男女的宠儿，硬生生把它冠上“史上最干净的爱情”的称谓。 对此，我有着疑惑与不解。干净吗？纯洁吗？仅仅这样，又值得大家如此追捧吗？ 70年代，男女授受不亲，他们所有的接触都隔着一层纱。牵个小手要缓一个月的时间，亲个小嘴更不用说了，干脆来个抵死不见得了。柏拉图的隔代弟子，秉承着师傅的优良作风，是够纯洁。另外，比起沸沸扬扬的“宁坐宝马车里哭，不坐自行车上笑”的宣言，他们之间的冰糖、核桃、一块布料、一双胶鞋，真是干净到没话说。然而，毕竟是一个出身地主，一个高干子弟，仍是让我联想到王子与灰姑娘。虽然没啥利益交涉，但身份是铁铮铮的事实。毕竟作者没有将他们定位为灰姑娘与牛郎，身份赋予他们的气质在无形中打磨着二者在读者心中的形象，自知或者不自知的，怕是恰好迎合了部分读者的心理与情感层面的惯性接受。 原书中人物刻画稍显单薄，形象并不突出，电影版则更逊一层。不论是静秋，还是老三，除了身份定位，都没有突出的特点，像黄昏中挂在墙端的风俗画中熙熙攘攘的人群，看得着动作，却摸不透神情。唯一稍有力量的，怕就是在作者刻意渲染下老三对静秋浓墨重彩的爱情。就这样，也只能幽幽地留下一句：”我不能等你一年零一个月了，我也不能等你到二十五岁了，但是我会等你一辈子。”这样的爱情，苍白、瘦弱、没有活力。若是老三活下去，给他们的感情留出时间，经历人间柴米油盐，也许也会给爱情一个完美的果实。这样的戛然而止，是现代艺术所奉行的悲剧效应，却使这段感情干净纯洁到立不起来。 本书原型静秋在网上对读者提问的回答怕就是一个很好的见证。有人问她是怎样度过那些个日夜的，在老三离去后。她回答的大意是，她和老三在一起的时间是很少的，就没养成那种习惯，所以他走和他没走并没有多大区别。这样的言语，不知会粉碎多少粉丝的纯洁心灵，可这就是现实。 是的，山楂树下的爱情，干净、纯真、不染尘埃。都说尘埃、苦难让人备受折磨，殊不知，拭尽尘埃明镜更形光澈，历经苦难生命愈益丰腴。反倒是这种不食烟火，就像嫩生生的清水豆腐，雅则雅矣，却难得几人能够几十年如一日的欣赏这种清淡苍白。 所以，追捧的人继续追捧，而我，则选择我的柴米油盐，拒绝山楂树下的爱情！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all