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【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第4单元 第2节 旅游环境保护课后知能检测 鲁教版选修3 一、选择题 1．有关旅游活动带来的环境问题的叙述，正确的是(　　) A．旅游业是“无烟工业”，旅游活动不会产生环境问题 B．发展旅游业必然会污染环境，应限制其发展 C．旅游活动中的环境问题都是由于游客乱刻乱画造成的 D．旅游活动带来的环境污染，不但危害当地居民，也危害旅游者本身 【解析】　旅游活动中的环境问题并不都是由于游客乱刻乱画造成的，还有废气(以交通工具产生最多)、废水、废物、噪声、电磁辐射等污染。A、B、C三项是错误的。旅游活动带来的环境污染，不但危害当地居民，也危害旅游者本身。 【答案】　D 2．旅游者在旅游活动中带来的环境问题主要有(　　) ①生态破坏　②环境污染　③土地荒漠化　④对正常社会秩序的冲击 A．①②③　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】　旅游者在旅游活动中会带来许多环境问题，例如，旅游者不良的消费行为可能造成对生态环境的破坏；大量游客会造成不同程度的大气污染、固体废弃物污染和水污染；旅游者的活动占据着当地居民的生活空间，分享当地的公共设施，必然对交通、生活物品等产生较大冲击。一般说来，旅游活动不会导致土地荒漠化的发生。 【答案】　C 3．旅游活动对文物古迹的影响是(　　) A．根据长存性的特点，旅游活动不会对文物古迹造成破坏 B．只有少数不文明的旅游者才会对文物古迹造成破坏 C．旅游规模不超过旅游环境承载量时，不会对文物古迹造成破坏 D．正常的旅游活动也会对文物古迹带来间接性的破坏 【解析】　由于旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用，会使文物古迹遭到破坏，即使旅游规模不超过旅游环境承载量，一些旅游者的乱刻乱画也会对文物古迹造成直接的破坏。 【答案】　D 4．旅游活动中容易产生的环境问题是(　　) ①旅游者乱抛垃圾，造成固体废弃物污染　②对旅游资源的欣赏，没有移情于景，做到情景交融，而是大声喧哗，影响他人观赏　③没有把握欣赏旅游资源的最好时机和角度　④旅游者的活动占据当地居民的生活空间，分享当地的公共设施 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【解析】　旅游活动中的环境问题包括环境破坏，如乱砍林木、乱挖草皮等，造成生态系统失衡；环境污染，包括游客乱扔废弃物，造成大气污染、固体废弃物污染和水污染；对正常社会秩序的冲击，大量游客的到来必然冲击当地的正常秩序。 【答案】　C 5．旅游景点固体废弃物的主要来源是(　　) A．旅游交通造成的垃圾 B．旅游饭店产生的垃圾 C．旅游者乱抛的垃圾 D．旅游区动植物形成的垃圾 【解析】　旅游景点固体废弃物的主要来源是旅游者乱抛的垃圾。 【答案】　C 6．下列现象中，属于扰乱社会秩序的是(　　) A．旅游者随意践踏、触摸、拍照 B．对野生动植物栖息地的过度开发 C．旅游者的捕猎活动和采集贝壳、珊瑚等 D．旅游者的活动占据了当地居民的生活空间，分享当地的公共设施 【解析】　人流、车流过度聚集引起的交通堵塞，旅游活动占据居民的生活空间分享公共设施，旅游经营者的违规经营，都可能引起旅游地社会秩序混乱。 【答案】　D 7．旅游地服务性设施的建设和旅游者的游览、娱乐等活动产生的环境问题是(　　) A．环境污染 B．对动植物资源的破坏 C．对文物古迹的破坏 D．对背景环境的破坏 【解析】　为发展旅游而在景区内建设道路、停车场、旅店、餐馆等设施，会对景点背景环境产生破坏。游人的游览、娱乐也会破坏背景环境。如五台山寺庙中游人如织，本身就破坏了深山中宁静的氛围。 【答案】　D 8．风景区不少摊贩出售景区内捕杀和采挖的动植物资源，如此会造成(　　) A．环境污染 B．对文物古迹的破坏 C．对正常社会秩序产生冲击 D．生态环境失调，资源枯竭 【解析】　在旅游过程中，应爱护旅游资源，维护旅游环境。景区内不文明的旅游活动会对旅游资源和旅游环境造成极大的破坏。捕杀和采挖动植物资源会导致生物多样性锐减，造成生态失衡，使生态环境恶化。 【答案】　D 9．下列行为不会对旅游资源和环境造成破坏的是(　　) A．驾驶快艇游览玄武湖 B．在南京中山植物园采集鲜花 C．在中山陵音乐台举办小型音乐会 D．在紫金山顶建大型观景台 【解析】　驾驶快艇会对湖中生物，特别是鱼类造成很大影响；在植物园中采集鲜花会破坏其他人的观赏；紫金山顶面积小，有天文台，建大型观景台，游人过多，会造成资源破坏和环境污染；而在音乐台举办小型音乐会则不会造成破坏。 【答案】　C 10．下列环境问题中，属于旅游活动直接造成的是(　　) A．近年来南极冰川的融化 B．菲律宾皮纳图博火山爆发毁掉了一些旅游景观 C．为修黄山索道，仅建白鹅岭站房就毁山7 750平方米，砍林48 450立方米 D．厄尔尼诺现象使许多旅