【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.2.2 第2课时 椭圆标准方程及性质的应用课后知能检测 新人教B版选修2-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.2.2 第2课时 椭圆标准方程及性质的应用课后知能检测 新人教B版选修2-1 一、选择题 1．点A(a,1)在椭圆＋＝1的内部，则a的取值范围是(　　) A．－＜a＜　　　　　B．a＜－或a＞ C．－2＜a＜2 D．－1＜a＜1 【解析】　点A(a,1)在椭圆＋＝1内部， ＋＜1， ＜， 则a2＜2，－＜a＜. 【答案】　A 2．(2013·潍坊高二检测)直线y＝k(x－2)＋1与椭圆＋＝1的位置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．相切 D．无法判断 【解析】　直线y＝k(x－2)＋1过定点P(2,1)，将P(2,1)代入椭圆方程，得＋＜1，P(2,1)在椭圆内部，故直线与椭圆相交． 【答案】　B 3．已知椭圆＋＝1有两个顶点在直线x＋2y＝2上，则此椭圆的焦点坐标是(　　) A．(±，0) B．(0，±) C．(±，0) D．(0，±) 【解析】　∵直线x＋2y＝2过(2,0)和(0,1)点， ∴a＝2，b＝1，∴c＝， 椭圆焦点坐标为(±，0)． 【答案】　A 4．(2013·课标全国卷)设椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)的左、右焦点分别为F1，F2，P是C上的点，PF2F1F2，PF1F2＝30°，则C的离心率为(　　) A. B. C. D. 【解析】　如图，由题意知sin 30°＝＝， |PF1|＝2|PF2|. 又|PF1|＋|PF2|＝2a， |PF2|＝. tan 30°＝＝＝. ＝. 故选D. 【答案】　D 5．直线y＝kx＋1与椭圆＋＝1总有公共点，则m的取值范围是(　　) A．m≥1 B．m≥1或0＜m＜1 C．0＜m＜5且m≠1 D．m≥1且m≠5 【解】　由得(m＋5k2)x2＋10kx＋5(1－m)＝0， 又直线与椭圆有公共点， 上述方程的Δ≥0对一切k都成立， 即(10k)2－4(m＋5k2)×5(1－m)≥0， 亦即5k2≥1－m对一切k都成立， 1－m≤0，即m≥1，且m≠5. 【答案】　D 二、填空题 6．已知F1为椭圆C：＋y2＝1的左焦点，直线l：y＝x－1与椭圆C交于A、B两点，那么|F1A|＋|F1B|的值为________． 【解析】　设点A(x1，y1)，B(x2，y2)(x1＜x2)， 由消去y，得 3x2－4x＝0. A(0，－1)，B(，)． 又由＋y2＝1知左焦点F1(－1,0)， 则|F1A|＋|F1B|＝＋＝. 【答案】　 7．直线l交椭圆＋＝1于A、B两点，AB的中点为M(2,1)，则l的方程为________． 【解析】　由点差法求出kAB＝－，l的方程为y－1＝－(x－2)． 化简得：3x＋2y－8＝0. 【答案】　3x＋2y－8＝0 8．过椭圆＋＝1的右焦点F作一条斜率为2的直线与椭圆交于A，B两点，O为坐标原点，则OAB的面积为________． 【解析】　由已知可得直线方程为y＝2x－2，联立方程得 解得A(0，－2)，B(，)， S△AOB＝·|OF|·|yA－yB|＝. 【答案】　 三、解答题 9．如图2－2－4所示，某隧道设计为双向四车道，车道总宽22米，要求通行车辆限高4.5米，隧道的拱线近似地看成半个椭圆形状．若最大拱高h为6米，则隧道设计的拱宽l是多少？ 图2－2－4 【解】　如图建立直角坐标系，则点P(11,4.5)，椭圆方程为＋＝1. P(11,4.5)在椭圆上， ＋＝1. 又b＝h＝6，代入式，得a＝. 此时l＝2a＝≈33.3(米)， 因此隧道的拱宽约为33.3米． 10．(2013·西安检测)如图2－2－5，设P是圆x2＋y2＝25上的动点，点D是P在x轴上的投影，M为PD上一点，且|MD|＝|PD|. 图2－2－5 当P在圆上运动时，求点M的轨迹C的方程． 【解】　设M的坐标为(x，y)，P的坐标为(xP，yP)， 由已知得 P在圆上， x2＋(y)2＝25， 即C的方程为＋＝1. 11．已知ABC的顶点A，B在椭圆x2＋3y2＝4上，C在直线l：y＝x＋2上，且ABl. (1)当AB边通过坐标原点O时，求AB的长及ABC的面积； (2)当ABC＝90°，且斜边AC的长最大时，求AB所在直线的方程． 【解】　(1)AB∥l，且AB边通过点(0,0)， AB所在直线的方程为y＝x. 设A，B两点坐标为(x1，y1)，(x2，y2)， 由得x＝±1， |AB|＝|x1－x2|＝2， 又AB边上的高h等于原点到直线l的距离， h＝，S△ABC＝|AB|·h＝2. (2)设AB所在直线方程为y＝x＋m. 由得4x2＋6mx＋3m2－4＝0. A，B在椭圆上， Δ＝－12m2＋64＞0. 设A，B两点坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)，则x1＋x2＝－，x1·