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赣南医学院2017 年 《护理综合》考试大纲 Ⅰ.考试性质 护理综合考试是为招收护理硕士专业学位硕士研究生设置的具有选拔性质的入学考试 科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的护理学 科的基本理论、基本知识和基本技能，评价的标准是高等学校护理学专业优秀本科毕业生 能达到的及格或及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 护理综合考试范围为护理学基础、内科护理学及外科护理学。要求考生系统掌握上述 护理学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基 本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300 分，考试时间为180 分钟。 二、 答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 三、试卷内容结构 护理学基础约占30% （其中护理学导论约占10%，基础护理学约占20% ） 内科护理学约占40% 外科护理学约占30% 1 四、参考教材 人民卫生出版社最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 五、 试卷题型结构 （一）单项选择题 120 小题，每小题1.5 分，共180 分。 （二）多项选择题 30 小题，每小题2 分，共60 分。 （三）问答题（病例分析） 3 小题，每小题20 分，共60 分。 Ⅳ.考查内容 一、护理学基础 （一）绪论 1.护理学的发展史。 2.人、环境、健康、护理的概念及相互关系。 3.护理的任务和目标。 4.护理学的理论范畴、实践范畴。 （二）健康和疾病 1.健康的概念、模式、影响健康的因素、健康状况的评价指标。 2.疾病的概念、现代疾病观的特点、健康与疾病的关系、疾病谱的变化、疾病行为、 疾病对患者和家庭的影响。 3.健康促进、疾病预防、护士在健康保健中的作用。 4.健康教育的概念、目的、标准和程序。 （三）我国的卫生保健服务体系 2 1.我国卫生保健服务体系的组织结构。 2.我国城乡卫生保健服务体系。 3.医院的工作特点和功能、类型与分级、组织结构。 4.医院业务科室的设置和护理工作。 （四）护士与患者 1.患者角色的转变。 2.护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式、建立过程。 3.建立良好护患关系对护士的要求。 （五）护理实践中的伦理和法律法规 1.护理道德与护理伦理概念、护理伦理原则、护理职业道德规范、护理实践中的伦理 问题。 2.护理相关法律法规、护士执业资格、医疗护理差错事故、护理实践中的法律问题、 护理实践中法律问题的防范。 （六）护理学的理论基础 1.系统理论。 2.需要理论。 3.应激与适应理论。 4.生长与发展理论。 5.沟通理论。 3 6.奥瑞姆的自护理论。 7.罗伊的适应模式。 （七）评判性思维和护理决策 1. 护理评判性思维的概念、层次、构成、标准、运用、发展。 2.护理决策的概念和分类、护理临床决策的步骤、护理临床决策的影响因素、护理临 床决策能力的发展。 （八）整体护理与护理程序 1.整体护理的概念、发展背景、实践特征、工作模式。 2.护理程序的概念与理论基础、发展史、功能特征、基本步骤。 （九）环境 1.环境的概念及分类、影响健康的一般环境因素、护理与环境的关系。 2.医院环境的特性与要求、调控与控制。 3.清洁、消毒、灭菌。 4.无菌技术。 5.隔离技术。 （十）护理安全 1.影响患者安全的因素、患者安全的评估与防护。 2.保护具的运用。 3.护士职业安全与防护。