第二节 血流的管道——血管.ppt(PPT-27).ppt

血 管 课堂练习 * 平日里，当我们身体不适需要验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？ 同学们不妨抬起手，看看手背以及手臂内侧的“青筋”，这些被人们称为“青筋”的结构是什么？ 新课导入 知识目标 　 1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点； 　　2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 　　 1．通过对血液结构功能的学习，掌握认识和区分三种血液的能力； 　　 2．通过对血液在血管中流动情况的学习，培养分析问题的能力和实验能力； 　　 3．通过实验，提高观察能力。　　 能力目标 形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想，养成关爱生命的良好品质。 情感态度与价值观 1．动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能； 2．结构与功能统一思想的培养。 重点 1．三种血管结构与功能； 2．结构与功能统一的理解。 难点 走 近 课 堂 血液是一种流动的 组织，是人体内重要组成物质，它在人体内不停地流动，把 和 送至全身各处，把 产生的＿＿＿＿＿等废物运走。 结缔 氧气 养料 细胞 二氧化碳 流动的血液 目的要求： 1．观察血液在血管内的流动； 2．尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。 观察小鱼尾鳍内血液的流动 材料用具： 尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮。 方法步骤： 1．用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 2．将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。 3．将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 4．找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。 5．注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。 观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。 可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。血液在这三种血管中流动的速度不同：在小动脉中流动快，在小静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。 讨论 你观察到了几种血管？这些血管的血流速度一样吗？ 动脉 毛细血管 静脉 三种血管关系示意图 动脉 毛细血管 静脉 血管 一、动脉 动脉不断分支，管径也由大变小，最后变成了毛细血管。 将血液从心脏输送到身体各部分的血管。 从心脏射出的血液压力较高； 动脉的管壁较厚、弹性大； 管内血流的速度快。 特点： 功能： 动脉和静脉 静脉 动脉 二、毛细血管 毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管。 1．内径小：仅有8~10微米，只能允许红细胞单行通过； 2．管壁薄：由一层扁平上皮细胞构成； 3．管内血管的速度最慢。 特点： 功能： 毛细血管的特点与其功能有何关系? 内径小，只能允许红细胞单行通过； 管壁非常薄，只有一层细胞构成； 管内血流速度最慢； 毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 讨论： 组织细胞 红细胞 血流 营养物质 水 二氧化碳 其他废物 血浆 红细胞 氧 三、静脉 将血液从身体各部分送回心脏的血管。 血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低； 静脉的管壁较薄、弹性小； 管内血流的速度慢。 四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。 特点： 功能： 三种血管的结构与功能特点比较表 管内血流速度 管壁特点 结 构 血管名称 较厚，弹性大 较薄，弹性小 非常薄，只有一层上皮细胞构成 快 慢 最慢 将血液从心脏输送到全身各部分的血管 将血液从身体各部分送回心脏的血管 便于血液和组织细胞充分地的进行物质交换 动脉 功 能 毛细血管 静脉 动脉 静脉 毛细血管 人身体里的血管长度可达62000英里（1英里=1.61千米）以上，如果全部首尾相接，可以绕地球2.5圈。 动 脉： 静 脉： 毛细血管： 把血液从心脏输送到全身各部分去的血管 把血液从全身各部分送回心脏的血管 连通于最小的动脉与静脉之间的血管 课堂小结 输送血液的管道 物质交换的场所 *