翻译句子1轮示范研讨课11.8.pptVIP

考点复习——文言文阅读 第四讲 文句翻译 光山县第二高级中学 高三语文组 罗曼如 课堂训练 把划线的句子翻译成现代汉语。 墨子曰：乐（音乐）者，圣王之所非也，而儒者为之，过也 。君子以为不然。乐者，圣人之所乐也，而可以善民心。其感人深，其移风易俗易。故先王导之以礼乐而民和睦。（选自《荀子?乐论》） 翻译： ① 乐者，圣人之所乐也，而可以善民心 。 译：音乐是圣人所喜欢的东西，而且可以用它来使民心和善。 ② 故先王导之以礼乐而民和睦 。 译：所以先王用礼乐引导人民，于是人民和睦。 作业布置： 完成作业知能提升部分2、3、4、5、6翻译题。 第二课时意译---词类活用现象 ?①一狼径去，其一犬坐于前。（名做状）?? ②君子死知已，提剑出燕京（为动）?? ③先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）（使动）? 意译---古今词义、色彩的变化? ①先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。（色彩变化）? ?所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（词义变化）? 《文言文句子翻译歌》 熟读全文，领会文意；扣住词语，字字落实。 切勿漏译，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充完整。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。 13.阅读下文，完成题目 余病痞(肚子里生的硬块)且悸，谒医视之，日:“椎伏神(中药名，外形像竽)为宜。”明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，日:吁!尽老芋也。彼鬻药者欺子而获售。子之懵也，而反尤于余，不以过乎?余戍然惭，饲然忧。推是类也以往，则世之以芋自售而病乎人者众矣，又谁辨焉! 把召医而尤其故译成现代汉语。???? 译文:???????????????????? 把医生叫来责问这是什么缘 故 14.翻译《诗经·秦风》中这首诗 蒹 葭 蒹葭苍苍1，白露为霜2。所谓伊人3，在水一方4。溯洄从之5，道阻且长6；溯游从之7，宛在水中央。 蒹葭凄凄…… 【注】 1、蒹葭（jiān jiā)：一种芦苇，为多年生水草。苍苍：茂盛的样子。 2、为：变成。 3、伊人：那个人，意中所思之人。 4、一方：一边，指河对岸。 5、溯：逆流而行。洄：弯曲的河水。从：追寻。 6、阻：险阻，难行。 7、溯游：沿着直流的河水而行。游：直流的河水。 参考歌词：芦苇苍苍，白雾茫茫，有位佳 人，在水一方。我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长；我愿顺流而下，找寻她的方向，却见依稀仿佛，她在水的中央。 * * * 作者：江苏省淮安市车桥中学高正峰 * * 作者：江苏省淮安市车桥中学高正峰 * 第一课时：直译 学习目标 1、字字落实，直译为主，意译为辅。 2、强化文言翻译的采点意识。 ☆把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语. 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 课前演练 吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。 天下不多 管仲之贤 而 多 鲍叔能 知 人也 。 人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才 。 我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候 。 翻译的基本要求 ①信——言语真实，不走样 （译文要符合原意，不歪曲，不遗漏） ②达——通达，流畅顺，无语病 （译文要合于现代汉语的语法习惯） ④雅——有文采 （译文要尽量做到美一些） 1、字字有着落 2、以直译为主 3、意译为补充 — “信”“达”“雅” 4、译准得分点 文言文翻译的原则 秦无亡矢遗镞之费， 而天下诸侯已困矣。 秦国没有耗费一枝箭，而天下诸侯已经疲惫了。 秦国没有丢箭丢 箭头的耗费，但天下诸侯已经疲惫了。 课文实例 留 保留文言文中基本词汇、专有名词。 如：人名、地名、 国名、年号、朝代、官职、典章制度、物品名称、度量衡等，均原样保留。 ①楚左尹项伯者，项羽季父也。（司马迁《鸿门宴》） ②庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。（范仲淹《岳阳楼记》） ?至和元年七月某日，临川王某记。(王安石《游褒禅山记》) 直译基本步骤： 删 文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，可删削。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志