初3语文课外练习.docVIP

六年级语文课外练习 一、病句类型 　⑴　成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。 　　　⑵　搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。 　　如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。 　　　⑶　前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。 　　如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。 　　　⑷　重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。 　　如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。 　　　⑸　不合逻辑。 　　如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。 　　　⑹　词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。 　　如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。 　　　⑺　形容不当。 如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。 （8）指代不明：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）? 二、病句练习 1.下列各句句意明确的一项是（ ）　　A.她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。　　B.这次外出演出，我一定说服老师和你一起去，这样你就可以发挥得更好了。　　C.大步走向繁荣富饶的家乡。　　D.中国科学家利用“嫦娥二号”卫星绕月飞行探测到的科学数据，将获得多项成果。　　.下列各句中，没有语病的一项是（ ）　　A.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。　　B.我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！　　C.一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。　　D.现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。　　.下列句子都有语病，请予以修改。　　（1）秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物。　　修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（2）为了防止这类漏气事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。　　修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　（3）从2008年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。　　修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　.请指出下列广告词中的毛病。　　（1）一切都变得更小，除了它的功能。（复印机广告）　　（2）润亮日霜特别适合任何皮肤。（化妆品广告）　　.下面四则标语，是综合性学习活动中同学们在街头收集的，其中一则有语病，请找出来并作修改。 　　（1）文化乳汁哺育校园新苗，艺术甘泉滋润祖国花朵。 　　（2）规范的语言文字是信息高速公路的直通车。 　　（3）热烈祝贺七星菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”。 （4）让理想与风筝齐飞，让希望与春天同在。　　有语病的是＿＿＿＿ ，修改：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 花朵本应芬芳　　??????????????????????????????????????????? 孙道荣　　???????? ⑴一帮年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。要说自己孩子的趣事，谁不是几箩筐也盛不完啊？　　???????? ⑵一位妈妈讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带她的外婆根本对付不了。有一天，她正在上班，宝宝又在家里淘气想了想，告诉他：“那是因为我们很小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说，“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈。一连转了十几个圈，了，她就打电话回去，想吓唬吓唬她，故作严肃地对她说：“你要是不乖，等会妈妈回家了，一定要给你点颜色看看。”女儿不吱声了，哈哈，一定是被唬住了。没想到，过了一会，女儿突然嗲嗲地说，“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是粉红色哦。”　　???????? ⑶多（▲）的妞妞啊。众人都笑翻了。　　???????? ⑷另一位妈妈接着说。她家的宝宝是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说，“妈妈，我现在感觉到地