北店子小学学校特色建设文案.docVIP

北店子小学学校特色建设方案 2015.02.25 根据学校校情，紧紧围绕凸显学校个性特征，因地制宜，以传统文化铸魂，以课堂文化提质，以活动文化升格，把学校建设成为校园环境整洁，学习氛围浓厚，文化底蕴深厚，管理制度完善，师生发展和谐的富有地域特色的品牌学校。校园精神文化又被称为“学校精神”，倡导“和文化”，努力做到“三和”：“领导和，教师和，学生和”。 并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校品牌上。 1、校风建设： 校风：和而不同，全面发展 2、教风建设： 教风：求真务实，争创一流 3、学风建设： 学风： 勤奋刻苦，争创一流 一、“特色建设”的实施原则 1、促进学生全面发展的原则。根据学生终身体育观，健康发展的需要以及体育锻炼的需要，系统地设计能切实际地提高运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 2、与体育、艺术课程改革相结合的原则。课程的改革在教材的选择上，力求选修的内容，尽可能地调动学生的积极性与参与率。 3、与校情相结合的原则。学校利用现有的乒乓球、羽毛球、田径、大阅读等特色为前提，加强教学、训练、推广的力度，向更高层次努力发展。 4、师生共同进步的原则。各项“特色建设”由学校组织，专人负责技术指导，班主任具体配合，要求参与老师边学边教，这样提高了大部分老师的体育技能与艺术技能。 二、学校制度文化特色建设： 以时代精神为指导，充分体现现代管理理念；以人为本，促进学校可持续发展；以法律为准绳，做到依法治校；体现公平公正公开的原则；从实际出发，坚持制度可实施性。 1、对现行制度进行梳理，修订，完善，重建，归档。 2、制度建设重点做好以下工作：从学校行政管理、德育工作管理、教育教学管理、安全工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。 3、建立健全校园安全管理机制，完善安全管理目标责任制，根据教育指导中心相关要求，建立学校安全工作预案，建立安全工作责任追究制。 三、校园活动文化特色建设： 1、举办好以教师为主体的校园文化活动，如校本教研、教学展示、文娱活动等，关注教师身心健康、促进教师专业发展、丰富教师文化生活。 2、班团干部轮流值周、值日活动，成立卫生检查队检查各班环境卫生情况。建立值周师生校门迎候制度，互致问候，培养师生的良好言谈举止，建立和谐文明的师生关系。 3、开展好劳动实践和社会综合实践活动，通过公益劳动、社会小调查、少先队活动等形式，引导学生了解社会、奉献社会、关爱他人、快乐自己，增强学生的劳动观念和社会责任感。 4、利用好法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日等具有教育意义的节假日，设计、开展主题教育活动。 四、具体“特色建设”活动安排： 本项目实施由校长为总负责人，各部门主管领导分项目参与管理。 （一）组织机构 1、成立城中小学社团活动实施领导小组 组??长：李 军 副组长：赵延顺、孙崇德 组员：周光军、付 伟、王传鹏、范英超、李晓文、王巧、王圣云、刘爱英、齐新利 （二）具体安排1、大阅读 指导教师：全体语文老师 活动时间：每周一节课外阅读指导课、课外时间 成果展示：组织校级读书汇报会或读书交流会； 优秀读书笔记展评； 优秀手抄报展评； 优秀习作展示； 教师关于阅读指导心得体会和经验交流； 收集、整理各项资料。 活动地点：图书阅览室、教室、操场。 2、乒乓球 指导教师：王传鹏活动时间：每天课间操 成果展示：各级各类乒乓球比赛活动地点：操场 3、社团活动 （1）、阳光体育队A、田径队 B、羽毛球 C、篮球队 指导教师分别是：A：付伟、王巧；B：李晓文；C：周光军 活动时间：指导教师协调统筹安排，每周活动3次成果展示：春运会比赛锻炼储备 活动地点：操扬 4、美之声社团 A、合唱 B、架子鼓 指导教师：A、合唱 B、架子鼓 C、戏曲 指导教师分别是：A：李军；B：李晓文 C：李军 活动时间： A、星期二、四下午四节课后 B：星期三、五下午四节课后 成果展示：大型活动表演、比赛 活动地点：音乐室 活动时间：每周一至周五四课下 5、花蕾文学社 指导教师：赵延顺、范英超、齐新利、孙崇德、王圣云、刘爱英 活动时间：每周五下午四节课后 成果展示：书法、写作竞赛 活动地点：教室 根据我校的实际情况，活动方式有两种。 第一种：利用体育、音乐课、美术课进行体育、艺术2+1、美术项目的训练。 第二种：利用体育、艺术课间活动时间进行体育、艺术2+1项目的训练，辅导老师具体负责，以保证每次大课间活动的质量。 五、时间安排 一、2月25日~3月12日，宣传发动阶段。 学校成立领导工作小组； 落实学校“特色校本教研活动方案”； 下发告家长书。 二、3月13日~6月11日，活动实施阶段。 图书室正常对学生开放借阅；建立班级图书角，学生自由阅读。 艺体活动实施、检查、评比 安排好书推荐； 制定家教