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半期考复习 伤仲永复习材料 一、文学常识： 　　本文选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家。唐宋八大家之一。题目中的伤意即悲伤哀痛。体现了作者伤感的感情基调。 　　本文是一篇随笔，叙事部分采用了见闻录的方式，然后进行议论，揭示道理。本文叙事先扬后抑。 　　唐宋八大家是指唐韩愈、柳宗元，宋欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。 　　二、读准下面加点字的字音。 　　世隶耕lì 或以钱币乞之qǐ 日扳仲永pān 环谒于邑人yèyì 　　不能称前时之闻chèn 泯然众人矣mǐn 今夫不受之天fú 而已邪yé 　　三、重点实词。 　　世隶耕（属于）称前时之闻（相当）仲永之通悟（通达智慧） 　　其诗以养父母、收族为意（聚、团结）彼其受之天也（他） 　　泯然众人矣（完全）贤于材人（贤：胜过。材人，有才能的人）环谒于邑人（四处拜访） 　　其文理皆有可观者（文采和道理）稍稍宾客其父（渐渐）或以钱币乞之（求取） 　　则其受于人者不至也（没有达到要求）父异焉（对……感到惊异）即书诗四句（写） 　　邑人奇之（以……为奇）稍稍宾客其父（以宾客之礼相待）或以钱币乞之（有的人） 　　父利其然也（以……为利）日扳仲永环谒于邑人（扳通攀，牵，引）还自扬州（从） 　　复到舅家问焉（复：又焉：代指方仲永的情况）卒之为众人（最后）固众人（本来） 　　自是指物作诗立就（自是：从此。立就：立刻完成） 　　四、通假字。 　　日扳仲永环谒于邑人（扳通攀，牵，引） 　　贤于材人远矣（材同才，才能） 　　五、各种词类活用（一般了解即可） 　　②词类活用 　　形容词作意动词 　　邑人奇之之中的奇，是以……为奇的意思 　　父异焉之中的异，是对……感到惊异的意思 　　名词作意动词 　　父利其然之中的利，是以……为利的意思 　　宾客其父之中的宾客，是把……当作宾客的意思 　　名词作状语 　　日扳仲永环谒于邑人中的日名词作状语，是每天的意思 　　动词用作状语 　　忽啼求之中的啼，原是动词出声哭的意思，这里作状语哭着的意思 　　③一词多义 　　自：1.并自为其名（名词，自己）2.自是指物作诗立就（介词，从） 　　闻：1.余闻之也久（动词，听说）2.不能称前时之闻（名词，名声） 　　其：1.其诗以养父母（代词，这）2.稍稍宾客其父（代词，他的） 　　然：1父利其然也（代词，这样）2泯然众人矣（形容词词尾……..的样子） 　　宾客：1稍稍宾客其父（动词，以宾客之礼相待）2于是宾客无不变色离席（名词，客人） 　　为：1其诗以养父母、收族为意（动词，成为） 　　④古今异义 　　自是指物作诗立就（古义：此，与自组合意为从此。今义：判断动词） 　　或以钱币乞之（古义：不定代词，有的。今义：或许，或者。） 　　其文理皆有可观者（古义：文采或道理。今义：表示文章，内容或语句方面的条理） 　　稍稍宾客其父（古义：渐渐。今义：稍微。） 　　泯然众人矣（古义：平常人。今义：许多人，大家。） 四、回答问题。 　　1、本文题目是《伤仲永》，文中的伤是什么意思？为什么要伤？ 答：伤是哀伤、叹息的意思。首先，因仲永的悲剧而“伤”，幼时天资过人却最终却“泯然众人”。当然这不能全怪仲永，他毕竟是个孩子，其责任应当由贪财的父亲来承担，因为他“不使学”，剥夺了仲永的学习机会。因此，第二是“伤”社会上如仲永之父贪财短视的可悲之辈。第三是“伤”邑人闻听盛名趋之若鹜的不良心态。这也正是文中感慨“受于人者不至也”的深远意味。 2、世隶耕三个字在全文中的作用是什么？ 　　答：对未尝识书具、不使学的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。 　　3、开篇一句交代了方仲永的那些方面？ 　　答：籍贯、身份、姓名及家世 　　4、文中邑人奇之的奇有什么含义？ 　　答：奇是以……为奇的意思。但不止是好奇，也会有尊重人才的意思，表明仲永的才能得到全县人的承认。 　　5、从日扳仲永环谒于邑人，不使学中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人？ 　　答：贪图钱财，目光短浅，愚昧无知。 　　6、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？ 　　答：为了强调后天的教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟到人的天资和后天成才的关 　　7、余闻之也久在文中的作用是什么？　答：承上启下 　　8、文中的受之天指的什么？受之人又指的什么？ 　　答：受之天是指人的先天条件好，即有天赋。受之人指人所受到的后天教育。 　　9、作为家长，在发现孩子天资聪慧时应该怎样做？方仲永的父亲是怎样做的？他为什么会这样做？ 　答：因材施教，及时让孩子接受良好的教育，使其才能得到充分的发展；不使学；父利其然也、世隶耕、邑人的捧杀。 　　10、泯然众人矣一句流露出作者什么样的思想感情？ 答：对方仲永泯然众人感到哀伤、惋惜。 　　11从