苏教语文3年级上《3袋麦子》.pptVIP

礼 物 朗读课文，画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？ 读一读，写一写。 麦 子 保 存 防 止 食 品 拜 访 仍 然 一 份 迫不及待 干 gān（ ） gàn（ ） 种 zhòng（ ） zhǒng（ ） 读一读，写一写 三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？ 绿色圃中小学教育网 快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小 猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。 绿色圃中小学教育网 小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊道：“太棒啦！ 我最爱吃白面馒头和烙 饼了！” 绿色圃中小学教育网 他迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。 返回 绿色圃中小学教育网 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。 绿色圃中小学教育网 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存 起来，等家里的草料和杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东西。 绿色圃中小学教育网 为了防止发霉和虫蛀，小牛 经常把那袋麦子搬到屋外透 透风，晒晒太阳。 返回 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 绿色圃中小学教育网 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子 是上等的麦种，便把一口袋麦子 全种下了地。 结果怎么样了呢？土地公公是怎么评价他们的？ 绿色圃中小学教育网 他先来到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。 绿色圃中小学教育网 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。 返回 根据课文内容把下面的表填写完整： 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 小 猪 黄灿灿??太棒了??开心地喊 迫不及待??磨成了面粉又做成各种各样的食品 看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑 可爱 憨厚 绿色圃中小学教育网 告别了小猪，土地 爷爷来到小牛家。 小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。” 绿色圃中小学教育网 小牛抱出那只口袋，里面仍 有半袋麦子，老人点点头。 返回 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 捧起饱满的麦粒，看了又看。 先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒 点点头，夸奖小牛很节俭 勤劳 节俭 小 牛 绿色圃中小学教育网 最后，土地爷爷又来到小猴 家。谈起去年的那袋麦子，小猴 拉着老人的手，神秘地说： “请跟我来。” 绿色圃中小学教育网 土地爷爷跟小猴到里屋一看， 啊，麦囤里堆得满满的。 小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您 带一些回家吧。” 老人抚摸着小猴 的头，兴奋地说：“你真 聪明！真能干！” 返回 对一袋麦子的看法 对一袋麦子的处理方式 土地爷爷的评价 性格特征 上等的 麦种 全种下 了地 抚摸着小猴的头兴奋地说：“你真聪明！真能干！” 聪明 能干 小 猴 绿色圃中小学教育网 填空练习 （ ）的小猪 （ ）的小牛 （ ）的小猴 （憨厚可爱）的小猪 （勤俭节约）的小牛 （聪明能干）的小猴 要我帮助吗? 点我吧！ 返回首页 绿色圃中小学教育网 这是一篇童话故事。主要写了土地爷爷给小猪、小牛、小猴各送了一袋麦子，三个人对麦子采取了不同的处理方法，结果也是不一样的。教育我们不要只顾眼前利益，要有长远打算。 我们动手做几个头饰，根据课文内容演一演，看谁是最佳小演员！ 读下面的辨字歌谣，看看你记住了哪几个字，把它们写在括号里。 树栽衣裁车装载——（??? ?） 竹篮兰花天色蓝——（??? ?） 琴声悠扬今字底——（???? ） 衬衫袖子衣组旁——（??? ?） 填一填 你觉得小猪、小牛和小猴长大后最适合从事什么职业？ 说一说