四年级下册语文第4单元学情检测.docVIP

  • 60
  • 0
  • 约 4页
  • 2017-06-09 发布于北京
  • 举报
四年级下册语文第4单元学情检测

小学四年级语文第四单元学情检测题 等级 第一部分 基础知识积累与运用 1.看拼音,写词语 xī shēnɡ kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán ɡònɡ xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn yín níng gù wǎn zhuǎn mí màn jiàn kāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会给正确的读音打“√”。 撒(sā sǎ)种 气喘吁吁(xū yù) 枪杆(gān gǎn) 钉住(dīng dìng) 撒(sā sǎ)手 呼吁(xū yù ) 栏杆(gān gǎn) 铁钉(dīng dìng) 三、比一比,再组词 防( ) 键( ) 挺( ) 济( )  枪(   ) 访( ) 健( ) 蜓( ) 挤( )  苍(   ) 4.把下列的词语补充完整。(2+1分) 草木(  )兵   知己知(  )  (   )草丛生  兵(  )神速 以(  )万一   永(  )人间   围( )救赵  声东(   )西 这些成语与__________有关,我积累了两个类似的成语 、 5.按要求改写句子。(6分) (1)雷利的爸爸用生命来维护世界和平,不就是一个英雄吗?(换种说法,意思不变) (2)我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。(用修改符号修改病句) (3)敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士们。(缩写句子) (4)雨来没有死,敌人知道后一定会被气得 。(补充句子) 6.选择恰当的词语填入括号里。(5分) 呼唤 呼吁 (1)爸爸的嘴张着,仿佛在( )什么。 (2)我向整个国际社会( ):“救救孩子们,要和平不要战争!” 维护 爱护 保护 (1)爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。 (2)我们要学会关心父母,( )家人。 (3)全世界人民要携起手来,( )我们的地球。 7.我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。(3+2分) (1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 (2)扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;第二句话把( )比作( ),表达了( )之情。 我也来仿写一句 8.通过学习本单元的课文,我认识了为国家、为和平而战的小英雄“小夜莺”和雨来。课外,我还认识了像他们一样的小英雄( )和( )。我明白今天的幸福生活是无数英雄用他们的鲜血甚至是生命换来的,我要加倍珍惜。可是,如今,世界上还有不少地区存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁,我最想说的是:(1+2分) 第二部分 阅读积累与运用(30分) 读《夜莺的歌声》片段,回答问题(14分) “村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档