小学5年级上册地方课程教学计划.docVIP

小学五年级上册地方课程 教学计划 地方课程又称地方本位课程,是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济,政治,文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发,设计,实施的课程.它是不同地方对国家课程的补充,反映了地方和社区对学生素质发展的基本要求,具有鲜明的地域色彩.对于地方课程的地方本位,可以从三方面理解:一是服务于地方,二是立足于地方,三是归属于地方. 二﹑教材分析： 本学期地方课程的教学内容很丰富，每周都会进行一个专题教学，如古诗的诵读可以提高自身品质，陶冶情操；国防教育可以帮助学生了解中国的疆域﹑中国的历史﹑中国的国防，培养学生的民族自豪感以及爱国精神；美德可以培养学生的良好品德，培养学生的诚实守信，孝敬父母和和怀有一颗仁爱之心的品质。 三﹑教学目标： 1.校课古诗教育 通过学生学习唐诗宋词，使民族文化得到血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合能力，激发爱国情感，培养民族气节。 2.国防教育方面 国防教育是对学生进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。祖国的战争历史﹑军事名人、现代国防都对学生有吸引力，培养学生的爱国精神和民族凝聚力。 3 .美德方面 了解我国优良传统，培养学生优秀品质，了解中国文化名人的点点滴滴，并从中受到启发，提高自身品质。 四﹑教学措施： 1.教师创设一种轻松的情景，并通过一些精美的课件﹑图片和视频使学生在相对轻松的环境中快速的背诵古诗，并体会其中的精髓。教师可根据时间安排适当补充课外知识，满足学生的好奇心和求知欲，培养学生对古诗的喜爱之情。 2.在国防教育的教学中，教师应启发兴趣，发挥学生自身主动探索的积极性，搜集资料，发挥学生的自主探究精神，并由老师和学生一块整理学习，领略中国建国的不易，国防的强大，培养爱国精神。 五﹑教学内容安排： 周次 日期 教学内容 课时安排 备注 1 9.1-9.2 《上甘岭战役》 《昌都战役》 1 2 9.5-9.9 《周武王爱屋及乌》 《况钟爱民如子》 诵读《咏月》《江楼感旧》 2 3 9.12-9.16 《第四次中东战争》 《隐形飞机》 诵读《枫桥夜泊》《使至塞上》 2 中秋放假 4 9.19-9.23 《史可法》 《冯子材》 诵读《四时田园杂兴》 2 5 9.26-9.30 《晋文公以信称霸》 《渔翁以死证诚信》 诵读《禾熟》《春游湖》 2 6 10.3-10.7 2 国庆放假 10.8-10.9 《曹操不失信于民》 《忠厚老实的晏殊》 1 7 10.10-10.14 《日本侵华战争与南京大屠杀》 诵读《送魏二》《过华清宫》 2 8 10.17-10.21 《人民军队为祖国建设作贡献》 《飞夺泸定桥》 诵读《商山早行》《官仓鼠》 2 9 10.24-10.28 《孝缇萦智勇救父》 《花木兰替父从军》 诵读《早梅》《田园乐》 2 10 10.31-11.4 《绥靖战争与第二次世界大战》 《国防法》 诵读《题李颖新居》《夜书所见》 2 11 11.7-11.11 《制空权论》 《和平路上的地雷》 诵读《终南望雨雪》《题乌江亭》 2 12 11.14-11-18 《野外行军》 《准时将军准时送命》 诵读《晚春》《己亥杂诗》 2 13 11.21-11.25 《不寻常的轰隆声》 《奇怪的伞降》 诵读《闻王昌龄左迁遥寄》《十一月四日风雨大作》 2 14 11.28-12.2 《梅兰芳敬老尊贤》 《感恩的心》 诵读《前出塞》《过故人庄》 2 15 12.5-12.9 《屈原投江殉国》 《诸葛亮义扶阿斗》 诵读《观猎》《霜月》 2 16 12.12-12.16 《文天祥丹心照汗青》 《在其位谋其政》 诵读《行舟》《过零丁洋》 2 17 12.19-12.23 《谦和成就总统梦》 《爱的力量》 诵读《少年行》《望岳》 2 18 12.26-12.30 《空战第一枪》 《世界第一个王牌飞行员》 诵读《山居秋暝》《登高》 2