高校思想政治理论课件PPT之第六章社会主义初级阶段理论.ppt

2、中国共产党人的最初探索 过高地估计了我国社会主义的发展程度。1958年发动的“大跃进”运动和人民公社化运动。其标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风。 四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石； 改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。 四项基本原则和改革开放相互依存、相互贯通、不可分割。 3、改革开放和四项基本原则的关系： 第六章 第二节 一 二 三 天津商业大学 邓小平理论教研室 天津商业大学 邓小平理论教研室 党在社会主义初级阶段的基本纲领，是对十一届三中全会以来特别是十四大以来我国改革开放和现代化建设主要经验的科学总结。 叶剑英提出了全面实现社会主义现代化的简要纲领。 邓小平提出要在以经济建设为中心的前提下，坚持社会主义社会的全面发展和全面进步。 江泽民在庆祝中国共产党成立70周年的讲话，奠定了党在社会主义初级阶段基本纲领的雏形。 第六章 第二节 一 二 三 1、初级阶段基本纲领的形成 天津商业大学 邓小平理论教研室 天津商业大学 邓小平理论教研室 党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。 党的十七大进一步丰富了基本纲领的内容。 建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。 建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。 建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育“四有” 公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。 2、初级阶段基本纲领的内容 第六章 第二节 一 二 三 构建社会主义和谐社会，就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 最高纲领 共产主义是共产党人的理想信念和精神支柱，实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领。 最低纲领 中国共产党制定的民主革命的纲领、向社会主义过渡的纲领、建设中国特色社会主义的纲领，都是党在特定历史阶段的最低纲领。 第六章 第二节 一 二 三 3、党的最低纲领与最高纲领及其关系 天津商业大学 邓小平理论教研室 最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向； 最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。 坚持最高纲领与最低纲领的统一， 就是： 坚持理想与现实的统一、 方向和道路的统一、 目的和过程的统一、 不断发展和发展阶段的统一、 革命精神和科学态度的统一。 3、党的最低纲领与最高纲领及其关系 第六章 第二节 一 二 三 天津商业大学 邓小平理论教研室 天津商业大学 邓小平理论教研室 1957年以后，我们作了许多不切实际的设想和描绘，急于求成，使社会主义建设事业遭受了严重挫折。 十一届三中全会以后，提出了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。 成功 的经验 的教训失误 在处理最高纲领与最低纲领关系方面，我国既有成功的经验，也有失误的教训。 第六章 第二节 一 二 三 天津商业大学 邓小平理论教研室 一、“三步走”的发展战略 二、全面建设小康社会 天津商业大学 邓小平理论教研室 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 第二节 社会主义初级阶段的基本路线 和基本纲领 第三节 社会主义初级阶段的发展战略 讲授内容 天津商业大学 邓小平理论教研室 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 三、我国社会主义初级阶段的长期性 天津商业大学 邓小平理论教研室 天津商业大学 邓小平理论教研室 在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。十月革命后，社会主义本身的发展阶段问题成为现实的实践问题。列宁认为，在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。 第六章 第一节 一 二 三 1、对社会主义社会发展阶段的早期探索 他首次把共产主义第一阶段明确地称为社会主义社会。他把资本主义之后的社会分为：从资本主义到社会主义的过渡时期、社会主义社会（包括低级阶段和中级阶段）、共产主义社会。 天津商业大学 邓小平理论教研室 斯大林在1936年苏联确立了社会主义制度后不久，没有从实际出发深入研究社会主义的发展阶段问题，就提出了向共产主义过渡的设想。 第二次世界大战结束后，经过一段时